4.《窦娥冤(节选)》课件 统编版高一语文必修下册.pptxVIP

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;走近作者;关汉卿;故事发生在元朝,元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化的种族歧视政策,以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民,可以说,劳动人民与统治者的阶级矛盾,是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。;在世界剧坛上中国古典戏剧占有独特的位置,它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。

中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部四种基本形式。;元杂剧又称北杂剧,是元代用北曲演唱的传统戏曲形式。形成于宋末,繁盛于元大德年间。主要代表作家有“元曲四大家”:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等。主要代表作有《窦娥冤》《汉宫秋》《倩女离魂》《梧桐雨》等。

;;通常是一本四折(个别的有五折、六折或多本连演),之外可以加楔子。

四折分别是开端、发展、高潮和结局。

;;;主要人物:蔡婆婆、窦天章、窦端云(窦娥);主要人物:蔡婆婆、窦娥、张驴儿父子、赛卢医;主要人物:蔡婆婆、窦娥、张驴儿父子、赛卢医、桃杌;主要人物:蔡婆婆、窦娥;主要人物:窦娥、窦天章;剧情简介;赏析第三折;;【端正好】这支曲子里“没来由”“不提防”“动地惊天”三个词有什么样的表达效果?;赏析第三折;;窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神?;临死尚且担心婆婆,突出窦娥的善良。作者越是刻画她的善良,就越发显出她的冤屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此,这一细节描写不仅使窦娥这个形象更为丰满动人,也使作品对封建社会的批判更为有力和深刻。;窦娥许下的三桩誓愿是什么?分别表现了她什么样的愿望?;誓愿

顺序;这三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?为什么?;窦娥对天地鬼神的严厉指斥和要感动天地,显然是矛盾的。

窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限,一方面,他通???窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望。另一方面,又不能从根本上提出救民于水火的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。;;;法国戏剧理论家布伦退尔说:“没有冲突就没有戏剧,戏剧冲突是戏剧的灵魂。”戏剧一般是通过矛盾冲突来塑造人物形象和表达主题的,而戏剧冲突一般有三类:人物之间的冲突,人与环境的冲突,人物内心的冲突。那么本剧的主要矛盾冲突有哪些?;;冲突性质:底层百姓与社会上的地痞恶棍的冲突(人与人之间的冲突);冲突性质:百姓与昏庸官府乃至腐败的司法制度的冲突(人与社会环境之间的冲突);冲突性质:内心道德观念的冲突;善良的窦娥却落得被处斩的命运,她的悲剧是谁造成的?;1.作品在艺术上,体现出现实主义与浪漫主义的融合。

2.作品用丰富的想象和大胆的夸张,设计超现实的情节,显示出正义的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎,反映了广大人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。

3.语言通俗自然,朴实生动,极富性格。评论家以“本色”二字概括其特色。课文中的曲词,都不事雕琢,感情真切,精练优美,浅显深邃。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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