防校园欺凌-安全教育主题班会教学课件(共23张PPT.pptx

打破沉默拒绝校园欺凌讲述者：某某老师时间：某年某月某日近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

目录Part1从电影看校园欺凌近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。Part2致欺凌者的一封信Part3校园欺凌的原因Part4如何杜绝校园欺凌

从电影看校园欺凌Part1第一部分近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

电影《少年的你》近几年，校园欺凌的大大小小的调查研究中，在校中小学遭受校园欺凌对的比例高达16%~32%，其中留守儿童示和寄宿制学校中遭受过校园欺凌的学生的比例相对较高。魏莱家境优渥，成绩优异，爸妈把她的优秀当作骄傲的资本，却无法容忍孩子变得不再优秀。当陈念被魏莱欺负报警后，魏莱妈妈选择了维护自己的孩子，而不是真心认错和悔改，一心只想用钱了事。

电影《少年的你》影片中，魏莱（欺凌者）报复陈念时，不但对陈念进行小白鼠恐吓、殴打、拍裸照、剪头发一系列恶行，后来因惧怕陈念报警会毁了自己的前途，跟陈念道歉。记得魏莱说了这样的一句话“我把视频删了，你不报警了，这事就这样过了。”可事情虽然过去了，但是带给受害者的内心伤害却是一辈子难以抹平的。

电影《默杀》故事背景电影《默杀》改编自真实事件，讲述了一起发生在某中学的校园霸凌案件。故事的核心围绕着两位初中女生——惠君和小彤，以及她们的遭遇展开。

电影《默杀》沉默的代价影片强调了旁观者的沉默对霸凌行为的助长作用，呼吁社会打破沉默，勇敢地站出来抵制校园欺凌。“默杀”不仅是霸凌者的暴力行为，也是旁观者的冷漠与沉默共同造成的结果。社会反思电影引发了社会对校园欺凌问题的广泛关注，呼吁家庭、学校和社会共同承担起保护青少年的责任。它提醒我们，校园欺凌不仅是一个校园问题，更是一个社会问题，需要全社会共同努力来解决。

致欺凌者的一封信Part2第二部分近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

什么是校园欺凌？简单说，校园欺凌主要是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力和多人实施暴力。实施环境多为校园周边或人少僻静处。校园欺凌多数发生在校园内、学生上学或放学途中，以及学校的教学活动中。由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

作为施暴学生家长1、清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。2、安排一个有效而非暴力的惩罚。3、增强对孩子活动的掌控，花时间陪孩子并为他们制定规范。4、与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。5、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。6、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。

提高警惕！！！父母多关心平时爸妈们一定要对孩子多了解、多观察，当发现孩子出现以下异常时，有提高警惕：1、不愿意上学了；2、个人物品经常丢失或者损坏；3、身体有伤痕；4、睡眠出现问题或者沮丧等；5、有自我伤害倾向

遭遇欺凌，家长怎么做遭遇欺凌，请各位家长这样做！1.及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。2.暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。3.保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。4.关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。

校园欺凌的原因Part3第三部分近些年来，校园欺凌的案件，我国校园里频发，其中不乏有些十分恶劣的霸凌行为，这也引起了社会大众的广泛关注。

社会环境影响传统大众媒体（包括电视与电影）中的暴力性内容对学校欺凌的发生有着重要影响，看电视暴力时间越多，儿童出现的攻击行为也越多。影像游戏因带有很强的互动性而更容易对参与其中的儿童青少年产生影响，玩暴力影像游戏时间越长，所表现出的攻击行为越多。这是因为，媒体中的暴力和攻击性内容本身为儿童青少年提供了暴力与攻击行为的模仿榜样。

学校环境影响部分学校存在“分数