培训中如何上好一堂.pptVIP

四、授课技巧3、形体演示技巧（4）眼神眼神运用技巧正视法：环视法：点视法：虚视法：闭目法：四、授课技巧4、板书技巧板书的内容：重点、难点和补充说明板书的表达形式：括号、圆点、箭头板书的格式：词语式、表格式、图示式、版画式板书基本要求：（1）简单明了（2）形象、准确（3）条理清晰、布局合理（4）形式多样、重点突出（5）文字够大、够清晰（6）先书后讲要想PPT内容丰富多彩吸引听众，最关键的是思路要清晰。否则，没有内容PPT，画面再好看也不能吸引人听下去。01尽量用图表、图片、表格等工具来体现内容，形象、简洁明了。02字体的大小要合适，要让观看的人看起来舒服。03好PPT前提PPT制作基本要求字号大小安排页面要求字体选择颜色配备36～40#(加粗)20～32＃(加粗)标题内文附注字号大小安排106～20＃(正常)黑体华文中宋宋体仿宋字体选择2*/62*我紧张！怎么办啊？好课是备出来的*心理素质反复练习，加强实践树立信心，消除恐惧摆正心态，积极暗示对培训者的要求自信、激情自信-最好可以面带微笑，对自己的肯定，也是对学员的鼓励。激情-只有培训者兴致昂扬，才能引起学员的兴趣和求知欲什么是备课？备课是将培训者已有的素质变为现实的教学能力的过程，备课是培训者对教材进行钻研和处理的一次重新“编码”的过程。备课是培训者内在素质的“外化”，教案是教师备课成果的书面体现，是教师综合主、客观情况进行教学艺术处理的结晶，是教师进行课堂教学的依据，是教师综合素质的具体体现。内容提要场控技巧授课技巧内容设计020405授课前准备量体裁衣结尾艺术030601一、量体裁衣培训之前，分析受训人员非常重要。可以设计一份调查表。来参加培训的人数有多少？他们的职位都分别是什么层次？他们的知识结构如何他们对课程的感兴趣程度如何？他们希望课程给他们带来些什么？他们在培训形式方面的偏好？…………成人是通过实践而学习的01成人是喜欢真实例子的02成人是结合原有知识学习的03成人是通过与原有知识的比较来学习的04成人是喜欢高度参与的05成人有五大学习原理：一、量体裁衣准备各种演示工具传统直观演示工具书面材料、书写板/白板、活动夹纸板视听工具幻灯机、投影机、屏幕、音响系统现代数码工具VCD/DVD机、数码相机、摄像机、激光笔二、内容设计正确而深刻的观念丰富而充分的材料材料的收集积累精心选择材料养成良好的阅读习惯搜索资料也是一种能力（信息素养）。获取信息的一般过程？1收集资料的途径有哪些？2厚积薄发条分缕析3平日积累+广泛的收集资料信息获取的一般过程一、定位信息需求；二、选择信息来源；(1)直接获取信息。例如，实践活动．包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括观察自然界和社会的各种现象。(2)间接获取信息。例如，通过人与人之间的沟通，查阅书刊资利、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。根据实际情况合理地选择.三、确定信息获取方法，获取信息；观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等(1)扫描仪：可以扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。(2)录音设备(3)数码相机(4)数码摄像机四、筛选评价信息，如果信息不合适继续获取。二、内容设计材料的巧妙组织运用懂：理解，每一句都懂，掌握论点、论据透：精通，掌握所讲内容的知识结构，包括层次、关系（内在关系、外在联系）；把握重点、难点和关键。化：化为自己的东西，真挚而适度的感情（厚→薄→厚）强有力的观点:标题概括力强，引人注目。用图表说话三、授课前的准备模拟演练形象准备培训用具的准备培训环境的准备氛围的营造四、授课技巧先声夺人开场白开场技巧套近乎逗笑讲故事引文提问情境塑造放映录像讲述新闻统计数字四、授课技巧DCBA开场陷阱妄自菲薄牛头不对马嘴漫无目的E无用笑话F肤浅的话语四、授课技巧好开场六条标准能吸引听众注意01能让听众明白关键术语02能为听众提供背景知识03能为听众说明培训目的0