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幼儿计算思维培养的棋类游戏设计研究
目录
幼儿计算思维培养的棋类游戏设计研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、幼儿计算思维概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）计算思维的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）幼儿计算思维的发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）影响幼儿计算思维发展的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、棋类游戏在幼儿计算思维培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）棋类游戏的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）棋类游戏与计算思维的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）棋类游戏在幼儿教育中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、幼儿计算思维培养的棋类游戏设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）趣味性与教育性的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）难易程度的适宜性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）互动性与合作性的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）个性化与多样化的设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、幼儿计算思维培养的棋类游戏设计实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）游戏规则的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）游戏素材的选择与搭配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）游戏界面的设计与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）游戏活动的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、幼儿计算思维培养的棋类游戏效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）评估指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）评估方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（四）存在的问题与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）研究的创新点与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
幼儿计算思维培养的棋类游戏设计研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1棋类游戏在幼儿计算思维培养中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.2研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.1国内外幼儿计算思维培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2棋类游戏在幼儿计算思维培养中的应用与研究．．．．．．．．．．．．．．52
三、幼儿计算思维培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1计算思维概念及其内涵．
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