《当代创意教学》课件.pptVIP

《当代创意教学》;课程概述;第一章：创意教学的理论基础;1.1创意的定义与特征;1.2创意思维的类型;1.3创意教学的理论支撑;1.4创意教学的意义;第二章：创意教学的环境构建;2.1物理环境的创意设计;2.2心理环境的营造;2.3网络环境的利用;2.4社会资源的整合;第三章：创意教学的方法与策略;3.1头脑风暴法;3.2六顶思考帽;3.3思维导图;3.4角色扮演;3.5项目式学习;3.6问题导向学习;3.7创意写作;3.8创意绘画;第四章：学科融合的创意教学;4.1STEAM教育;4.2跨学科主题教学;4.3艺术与科技的融合;4.4人文与自然科学的结合;第五章：创意教学中的评价与反馈;5.1多元化评价方式;5.2过程性评价;5.3创意性评价;5.4反馈的艺术;第六章：创意教学中的教师角色;6.1教师的创新意识;6.2教师的引导技巧;6.3教师的创意表达;6.4教师的资源整合能力;第七章：创意教学的技术支持;7.1多媒体技术的应用;7.2移动学习工具;7.3人工智能在教学中的应用;7.4增强现实和虚拟现实技术;第八章：创意教学案例分析;8.1语文学科创意教学案例;8.2数学学科创意教学案例;8.3英语学科创意教学案例;8.4科学学科创意教学案例;8.5艺术学科创意教学案例;8.6体育学科创意教学案例;第九章：创意教学的未来展望;9.1个性化学习的趋势;9.2全球化教育的机遇;9.3终身学习的理念;9.4可持续发展教育;第十章：创意教学的实践与反思;10.1创意教学实施计划;10.2创意教学的常见问题及对策;10.3创意教学的效果评估;10.4教师专业发展与创意教学;课程总结;参考文献与延伸阅读