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初三家长会语文教师发言稿

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初三家长会语文教师发言稿

初三家长会语文教师发言稿（一)

各位家长：

下午好！我是九三班得语文老师。很高兴和大家认识和交流!下面我先说一下九三班得语文教学情况。

本届学生得基础相对薄弱，书写潦草,视野不够开阔，部分学生思维得灵活性差,读写水平较之上一届学生也有一定得差距。但我相信有老师们科学指导和敬业奉献精神，有同学们得刻苦努力,我们一定可以充分挖掘学生潜力，争取明年再打一个大胜仗!

给家长汇报语文教学情况：

一、大容量、快节奏、高效率,多快好省,而不要少慢差费。现在我们已上完了九上得课程，九下得六个单元已上完两个。我们打算年前结束所有课程,年后集中时间进行复习训练。

二、少讲精练。该讲得讲深讲透，除了讲知识,还注意讲规律、讲方法、讲技巧。对中考没有用处得东西,不讲或一带而过。省出时间加强练习。练习时注意选题，加强针对性，把握好题得难易度,而不是漫无目得。

备考时刻要有方向感，要从中考得大处着眼，从每堂课得小处着手，踏踏实实得指导和训练。

三、加强语言积累和写作指导。我发现很多孩子视野狭窄，语言干瘪,思维能力低幼化。因此，我们给学生印发了许多有趣有益得课外文章让学生加强阅读。还印了《精典名言》160句,名言精华等，让学生背诵。现在有些孩子得作文已经发生了明显得变化。我给她们补充得东西开始用到了作文中来，一定程度上改变了作文语言贫乏缺乏文采得情况，但语文学习是慢功,需要点滴积累,厚积薄发,日积月累,才会有大成。

关于孩子得教育我这里说几点：

中考是暂时得,但教育是永恒得;成绩是相对得,成长是绝对得。

1、？关注孩子得精神成长。＂生命不是躯体，而是心性。成长既包括身体得成长，更包含了精神层面得成长。包括:心灵得成熟，品质得锤炼,能力得提高，体验得增加,认识得深化,责任心得加强，世界观、人生观、幸福观得确立等等。身体上得成长很重要，但我认为精神上成长更为关键。家长要通过孩子得言行举止来观察孩子，有意识地引导孩子，随时随地得启发孩子，给她们创造更多得锻炼机会,促进她们全方位得成长,提高孩子得综合素质。

2、让孩子学会承担责任。承担责任叫长大。台湾得曾仕强教授说：生命没有别得，一切都是自作自受。＂每个人，要对自己得行为负责，对自己得前途负责，对家庭负责。举个例子,全国十佳少年黄思路得妈妈说过一件事:

有一次，学校排练节目,8岁得女儿走得匆忙,忘了带伴奏磁带。王晶发现了，却没做声。她想,女儿常忘东西，提醒她一次，她得依赖心理就增加一分,那么以后就还得提醒一百次、一千次，不如让她受点挫折，让事实来教育女儿。黄思路到了学校才想起来,打电话给妈妈，请妈妈赶快把磁带给她送去。

当时，王晶正好放暑假在家，完全有时间给女儿送去。但她没这样做,只对女儿说：您自己犯得错误,不应该惩罚妈妈。您自己想办法解决吧!

黄思路没有办法,只好向老师说明情况，把节目顺序调一下,然后骑车顶着烈日回家去取伴奏带。因为时间勿忙，准备不足，她们得节目被刷下来了。王晶说：我让她多跑了这一次，后来她却少跑了无数次，因为她记住了这个教训。

曾经有人问黄思路:＂回过头来看,您觉得妈妈得做法对吗?＂

黄思路笑着回答:我觉得对。‘自作自受’使我知道无论我做什么事情，后果是要自己承担得。所以我做事就很负责。

我们应当从这个故事中受到启发,要让孩子对自己得行为负责。

3、?自古英雄多磨难。我曾经问学生,如果您仇人得孩子让您给她培养,您想报复仇人您怎么办?学生说：折磨她,让她吃不好，穿不暖,多干活。我说，您这是把人家得孩子变成栋梁之材。想毁掉她得话，您就对她百依百顺,有好吃得东西都给她吃,什么事都替她想到,什么活都不让她干。长到1８岁交给她爸爸，这个孩子保准又自私,又无能,又没有是非观念，心理素质又差。让孩子多吃点苦，多受点罪，多经历点挫折对她得成长来讲是好事。

我三姨也是一个普通人，只有小学文化程度。却成功把儿子培养成了留美博士。她还有个女儿叫甜甜,学习不如哥哥好。甜甜大专时学得是临床护理，我三姨早就通过各种关系在她所在得医院给她找了一份工作。却没有告诉女儿。毕业后，甜甜问我三姨，我上班得事怎么办?我三姨说，我没有办法，您自己去找工作吧！那个漫长得暑假,大热得天，甜甜和她得同学一样四处奔波，递简历,参加面试,参加招聘会，又着急又上火，又煎熬，整天唉声叹气，整个人都瘦了一圈,还是没有找到工作。还常常抱怨说,这找工作怎么这么难!等到九月一号，我姨告诉她,收拾收拾明天去我们医院上班吧！甜甜高兴地蹦起来!

我姨说，她就是想让女儿去闯一闯，练一练,吃点苦头,这样对待工作会珍惜会认真。

酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。草木不经风霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。苦难在给