小学2021-2022学年第一学期小学道德与法治教研组工作总结 .pdf

小学2021-2022学年第一学期小学道德与法治教研组

工作总结

这个学期是繁忙的，然后又是很充足的。在忙碌的工作中只

有不断进行自我反思、总结，才能有对于工作的理性认识，才能

有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的道德与法治

教研组工作进行总结如下：

一、提高认识

思政教师要坚定理想信仰。思政教师传道授业，要坚持马克

思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会

主义建设方向，落实立德树人的根本任务。因此，思想政治理论

教师要坚定理想信仰，坚持以中国特色社会主义思想武装自己，

以党的宗旨和最高目标引导自己，不断强化自身思想信念，并将

党的信念根植于课程教学中。三年级和五年级的《读本》是贯彻

“立德树人”的重要举措。我校积极落实读本思想，开展读本教

学工作，充分发挥读本的价值与意义。小学阶段的孩子是三观形

成的重要阶段，《读本》是孩子们培根铸魂的一剂良药。为学生

的一生成长奠基，《读本》教学与道法教材是相辅相成，相得益

彰的存在。我们思政教师用好了《读本》，自然也就上好了道法

课。

、落实目标

1.

积极参与听课活动，与时俱进，不断学习，努力提

高教学水平和自身素质。

2.认真学习先进的教育教学理念，在课堂中实行自主、合

作、探究的学习方式，使道德与法治课程真正起到优化学生的品

德与行为的作用。

3.

培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规

范学生，并联系周围环境，提高学生的道德认识。

4.要求教师做到认真备课，上好每一堂课，着力提高课堂

效率，向40分钟要质量，提出专课专上的要求。要面向全体学

生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。

5.积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息

技术的运用，结合德育活动，开展丰富多彩的课内向课外延伸活

动，提高教育教学的实效。

三、教研课中提高实效

仅仅局限于理论学习是远远不够的，没有实践的课堂教学也

是空洞的。我们认真学习了课改的相关精神，积极参加线上培训，

听课评课，学习其他学校优秀的品德课教学设计,取长补短，努

力提高教师的教学水平。根据学校的实际情况,我们制定了教研

课计划，由沈老师执教四年级道法课《正确认识广告》，张老师

执教五年级《读本》的《伟大的创造都始于梦想》一课。周老师

和吴老师执教同题异构课《扣好人生的第一例扣子》。通过这样

的活动，提高了青年教师的教

学水平和课堂组织能力，也促使品德组内的全体成员共同学习、

共同成长。

我们教研组针对骨干教师不足的情况，今后的工作中争取

在青年教师中发掘更多的优秀人才，帮助他们在“道德与法治”

这一学科方面有更长足的进步和发展。

四、今后努力的方向

1.

加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本，我们将在

具体的教研活动中，在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加

强钻研，不断提升自己的教研能力、教学水平，并通过听课加强

互相学习，通过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让

道德与法治教学更有趣、有效，更富创新思想，更能促进学生的

成长。

2.继续加强道德与法治学科教学研究，努力提高教研水平。

只有学习型的教师才能把教学研究工作做好，才能有所创新和突

破，因此，今后我们还要继续学习如《道德与法治课程标准》之

类的指导性教学参考，进一步理论联系教材及教学工作实践，创

造性地开展教学工作。

回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我们会一

如既往的以饱满的热情积极投入到教学中去，积极探索,向更高

的目标迈进。