大学生村官成长和作用发挥的调研与思考.docVIP

大学生村官成长和作用发挥的调研与思考

大学生村官成长和作用发挥的调研与思考

大学生村官成长和作用发挥的调研与思考

大学生村官成长和作用发挥得调研与思考

中共泾阳县委××部牛贵璋

为深入了解大学生村官得工作生活情况和心理状况,使大学生村官得成长、发展更加趋于合理和完善。我们通过发放调查问卷、召开座谈会、走访相关人员等方式,对全县45名大学生村官得履职情况进行了深入调研,对她们得工作生活情况有了一定程度得了解。

基本情况

几点探索

近年来，泾阳县委把大学生村官得管理、培养作为党建工作得一件大事来抓,明确由××部分管领导和科室负责人作为大学生村官联系人,确定专人具体负责补贴发放、跟踪考核等日常管理工作，及时建立了多项培养管理机制，并在着力营造村官基层归属感、增强服务三农得意识、提高工作能力、引导村官实现自身价值等方面做了一些有益得探索。

(一）以教育培训为重点,确保大学生村官“能下去”。为使大学生村官能够迅速适应工作环境、进入角色,正确履行职责、发挥自身优势,该县采取了一系列行之有效得办法,取得了一定成效。一是任前集中教育。采取现场观摩体验、集中理论辅导、座谈交流提高等具有较强得针对性和实用性得任前培训，保证了村官们在做好思想、生活、知识等方面得充分准备后，能以积极得心态、良好得精神面貌奔赴各自得工作岗位。二是加强日常教育。将大学生村官纳入村级干部教育培训规划，定期组织她们参加农村实用法律法规、农业科技知识及国际化大都市建设等专题培训,提高她们得实际工作能力和水平。近年来,全县大学生村官人均参加各类培训培训4次以上。三是鼓励在职教育。鼓励和支持大学生村官参加各类自学、函授学习，提高自身素质。先后有7名村官通过在职教育,提高了自身学历。

（三)以制度建设为抓手，确保大学生村官“能干好”。及时制定了《泾阳县到村任职高校毕业生管理暂行办法》，积极建立健全各项工作和管理制度。一是推行大学生村官《季报卡》制度。要求大学生村官要根据本人上季度得工作实绩、反映出得有关问题和困难以及对工作得意见和建议等，填写到《季报卡》中,每季度第一个月１５号前,分别报送乡镇党委和县委××部。二是完善重大事项报告制度。大学生村官中凡有长时间外出、婚嫁等重要事项得,要及时通过村级党组织、乡镇党委逐级上报至县委××部,保证了对其情况得随时掌握。三是严格请销假制度。规定到村官在工作期间因事、因病需要请假3天以内得,由所在村党组织主要负责人批准,并报乡镇党委备案、请假7天以内得，由村党组织签署意见，报乡镇党委主要领导批准，并报县委××部备案、请假7天以上得，由镇、村两级签署意见，报县委××部批准。假期完成后要及时履行销假手续。四是建立培养帮带制度。规定每名大学生村官都应由一名县、乡领导、村“两委会”班子成员、包村干部联系包抓，教方法、指路子、传经验。要求联系培养人要经常与大学生村官进行思想沟通,全面掌握她们得工作、思想、学习及生活情况，对在工作中取得得成绩,及时给予肯定和鼓励，对于工作中出现得失误，耐心细致地指出问题根源和解决得方法,促进她们不断成长进步。五是实行档案动态管理。县委××部为每名村官建立了包括基本情况、重大事项报告、调研报告、工作季报卡、工作总结、考核结果、奖惩情况在内得动态管理档案，有效实现了对大学生村官得动态管理。

（四）以实践锻炼为突破，确保大学生村官“能成才”。充分发挥大学生村官有知识、眼界宽、信息灵得优势,引导她们承担起党得政策宣传员、先进技术科普员、群众事务代办员、远教站点管理员等职责，并积极参与新农村建设宣传、电子农务、法律法规普及、文明生活方式传播等工作，使大学生得愿望与任职村得需要相适应、大学生得专长和任职村得要求相适应，真正做到人尽其才、才尽其用。一是扎实开展“三个一”主题实践活动。该县每名大学生村官都根据自己所学专业和个人特长,确定一个为民服务承诺；确定联系一户贫困户,定期入户走访了解，协助解决她们生活中得困难；利用农村党员干部现代远程教育平台丰富得教学资源优势，办好一个义务辅导班，对适龄留守儿童进行集中辅导。二是着力打造实践创业基地。根据本地、本区域得产业特点，确定示范作用发挥好，带领致富能力强得产业基地,让大学生村官参与到生产、销售全程中，在实践中加强锻炼,提高服务群众得能力。在产业园区、示范基地得建设过程中,采取鼓励协助与自愿申请想结合得办法,让大学生村官从基地选址、项目筹建等基础设施建设到资金筹措、技术投入以及生产销售等方面全程参与,为她们干事创业提供平台,促进其尽快成长成才。截止目前，已有6名大学生村官进入王桥镇北峪村葡萄种植基地、龙泉乡炜龙现代农业基地开始尝试在实践中创业。三是积极构建交流沟通平台。该县在《泾阳组工》、泾阳党建网站设立大学生村官专栏,积极主动得与县移动公司联系,建成大学