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高中生参与职业规划课程的体验调查论文

摘要：本文通过对高中生参与职业规划课程的体验进行调查，旨在了解高中生在职业规划课程中的参与度、课程效果及存在的问题，为优化职业规划课程提供实证依据。

关键词：高中生；职业规划课程；体验调查；课程优化

一、问题的提出

（一）高中生对职业规划课程的认识及参与程度

1.内容一：高中生对职业规划课程的认识

职业规划课程旨在帮助高中生了解社会职业发展趋势、认识自我兴趣和能力，从而更好地规划自己的未来。然而，在实际教学中，我们发现部分高中生对职业规划课程的认识存在误区，认为这类课程仅仅是理论知识的传授，与实际应用脱节。因此，有必要对高中生对职业规划课程的认识进行调查

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