教科版三年级上册科学期末测试卷精品【含答案】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水遇冷结冰后，体积会（??）。

A.膨胀????B.不变????C.缩小

2.把白糖放入水中，搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中，将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后，白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是（??）。

A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解，一部分不能溶解

3.大约在1593年，意大利科学家（??）发明了世界上第一支温度计。

A.华伦海特????B.摄尔休斯????C.阿尔伯特?????D.伽利略

4.空气有利于植物的生长，所以（??）。

A.我们应该把植物放在空气充足的地方????

B.我们应该把植物放在没有空气的地方

C.我们应该把植物放在空气极少的地方

5.下列物质能在水中溶解的有（??）。

A.食盐????B.红糖????C.味精????D.三种都能

6.如图所示，小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（??）。

A.气球里有空气????B.塑料瓶中有空气????C.气球皮太薄

二.填空题(共6题，共16分)

1.水有三种状态：（???），水，（???）。

2.最适合用来证明空气有质量的工具是（???）。

3.小风旗展开飘动时的风速是（???）级。蒲福风力等级一般把风速分成（???）个等级。

4.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录，形成我们自己的（???）。

5.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（???）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

6.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（??）

2.当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（??）

3.水的不同形态之间是可以相互转化的。（??）

4.把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空气了。（??）

5.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

6.为了更好地认识天气，我们使用网状图来研究天气。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

2.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

4.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

七.综合题(共3题，共24分)

1.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

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（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

2.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。

3.根据乐乐的统计表，回答问题。

（1）在乐乐的记录中，有（???）天是晴天，（???）天是阴天，（???）天是多云。

（2）根据乐乐的记录，将“常见的天气”一栏补充完整，在正确答案后面的方框里打“√”。

（3）这个月主要刮的是（???）方向的风。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.D

4.A

5.D

6.B

二.填空题

1.水蒸气；冰

2.天平

3.3；13

4.天气日历

5.能

6.雨量器

三.判断题