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法制教育主题教育活动方案

法制教育主题教育活动方案1

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一位小学生，要进步我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过交通知识比赛、说唱拍手歌两种情势的表演来到达教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动预备：

搜集交通标志、交通警示语、交通知识比赛题、编写童谣、制作警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、五节课

五、活动内容及进程：

（一）主持人公布活动开始。

（二）整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）中队长讲话：

东风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告知我要安全的生活，生命是月下花前的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥保重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的哺养下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你翻越栏杆时；

甲：你是否是想过，这样做的结果是甚么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来讲太重要了，生命只有一次，特别对我们小学生来讲，只要稍微不留意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场出色的知识比赛，请大家做好预备，举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：（）

A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为（）

A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应当：

A、直接穿行B、走斑马线

4、过马路假如碰到没有人行道的马路时要靠哪边走（）

A、右侧路边行走B、左侧路边行走

5．过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行B、绿灯行

6．妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：

A、非机动车道B、机动车道

7．假设奶奶在马路的对面叫你，你应当怎样做：

A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再渐渐过去

8．绿灯还剩2秒时，应当怎样做：

A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判定能力，那末从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵遵法律的小公民！

甲乙：全体起立，跟我们说：

从小要学法，法律威力大，

生活大世界，处处不离它。

大家都学法，保护你我它，

法前人同等，用法闯天下。

齐心来学法，歪风都能杀，

宏扬正气好，利民利国家。

（四）中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很故意义。人的生命是宝贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍重生命就要遵纪遵法。让我们时时刻刻留意安全，，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

（五）呼号

中队辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻预备着！

（六）退旗

（七）中队长公布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！

法制教育主题教育活动方案2

一、班会时间:20xx年3月14日

二、班会地点：六（1）教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学

生干部

五、班会主题：法律与我们同行

六、班会标题：踏好青春每一步

七、班会目标：

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

八、班会背景：

本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

九、班会筹备情况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

十、班会主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

十一、班会开展形式：

印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式

十二、活动前准备：

1查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，2学生自己准备身边发生的案