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高考生物新教材总复习课件第13讲细胞的分化衰老死亡.pptxVIP

高考生物新教材总复习课件第13讲细胞的分化衰老死亡.pptx

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第13讲细胞的分化、衰老、死亡

;考点一细胞的分化与细胞的全能性;(2)特点

①普遍性: ????生物普遍具有。

②持久性:贯穿于生物体整个 ????中。

③稳定性:分化的细胞将一直保持 ????,直到死亡。

④不可逆性:一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,

不能反向进行。;(3)分化细胞表达的基因

①管家基因:在???细胞中都表达的基因,指导合成的蛋白质是维持细胞

基本生命活动所必需的,如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因。

②奢侈基因:只在某类细胞中特异性表达的基因,如卵清蛋白基因、胰岛素基

因。

(4)意义?

(5)实质:细胞中 ????的结果,即在个体发育过程中,不同种类

的细胞中 ????。;2.细胞的全能性

?;3.干细胞的概念:动物和人体内仍保留着少数具有 ????能力的细

胞,这些细胞叫作干细胞。

?;1.同一人体内的上皮细胞、骨骼肌细胞、软骨细胞、神经细胞等都源自早

期胚胎中一群彼此相似的细胞。(必修1P118思考·讨论)?()

2.肌细胞与红细胞中的基因、mRNA、蛋白质均不同。(必修1P119正文)?

()

3.细胞分化普遍发生在单细胞生物和多细胞生物个体中。(必修1P119正文)

?()

4.非洲爪蟾肠上皮细胞核移植实验证明了动物体细胞具有全能性。(必修1P

120思考·讨论)?();5.利用植物组织培养技术快速繁殖花卉、蔬菜的原理是植物体细胞的全能

性。(必修1P121正文)?()

6.脐带血中含有大量的干细胞,可以培养并分化成人体的各种血细胞。(必修

1P121正文)?()

?;1.(必修1P119正文拓展)一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直

至死亡。在什么条件下,这些分化的细胞不再保持分化后的状态呢?

? ???。;2.(必修1P122拓展应用2拓展)利用干细胞的分离和体外培养在体外培育出

组织和器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗,将干细胞体

外培育出组织和器官的过程????(填“是”或“否”)体现了体细胞的全

能性,理由是

? ???。;1.细胞分化的实质(如图所示)

?

在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选

择性表达。;2.细胞分化的两个关键点

(1)细胞分化的标志

①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平:形成不同种类的细胞。

(2)细胞分化的“改变”与“不变”

①不变:DNA、细胞的数目,tRNA、rRNA的种类。

②改变:mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。;3.细胞分化与全能性的比较;考向一围绕细胞分化的理解与分析,考查生命观念

1.(不定项选择)(2020山东济宁线上检测)研究表明myoD基因在黄颡鱼雌雄成

体的心、脑、肌肉等不同组织中均有表达,在肌肉组织中表达量最高。下列

叙述正确的是?()

A.myoD基因在肌肉组织中表达量最高,不能说明肌肉细胞的分化程度最高

B.心、脑、肌肉细胞中DNA和RNA相同,但蛋白质种类不一定相同

C.myoD基因在雌雄黄颡鱼肌肉中表达量不同,可能导致雌雄个体出现性状差异

D.通过检测组织细胞的myoD基因和呼吸酶基因是否表达,可确定细胞是否分化;解析????细胞分化的实质是基因的选择性表达,myoD基因在肌肉组织中

表达量最高,不能说明肌肉细胞分化程度最高,A正确;心、脑、肌肉细胞中

DNA相同,但是RNA和蛋白质种类是不完全相同的,B错误;myoD基因在雌雄

黄颡鱼肌肉中表达量不同,可能导致雌雄个体出现性状差异,C正确;所有细胞

中呼吸酶基因都表达,因此不能通过检测组织细胞的呼吸酶基因是否表达,来

确定细胞是否分化,D错误。;2.(2020山东济南章丘四中3月模拟)如表数据是人体部分器官或细胞中所表

达基因的估计数,有关叙述中不科学的是?();A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达的结果

B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高

C.人体各器官基因表达数目有差异,说明细胞中所含蛋白质有差异

D.不同功能的细胞表达的基因不完全相同,这是与其不同功能相适应的;答案????B人体内的细胞均是由一个受精卵经增殖分化而形成的,所以不同

细胞内的遗传物质相同,血细胞所表达的基因数目最多,这是与细胞的功能相

适应的,B错误。;题后悟道·方法

“四看”法判断细胞分

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