精品解析：2025年辽宁省沈阳市于洪区模拟预测数学试题（解析版）.docxVIP

于洪区2024—2025学年度下学期零模测试

九年级数学试卷

（本试卷共23小题满分120分考试时长120分钟）

考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效

第一部分选择题（共30分）

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.如图是由5个相同的小立方块搭成的几何体，这个几何体的俯视图是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中．

详解】解：从上面看易得上面一层有3个正方形，下面左边有1个正方形．

故选：B．

2.截至2025年2月27日16时58分，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》全球票房（含预售及海外）已破140亿元，登顶中国影史票房榜，暂列全球票房榜第8位，将14000000000用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查用科学记数法表示绝对值大于1的数，将14000000000写成的形式即可，其中，的值与小数点移动的位数相同．

【详解】解：，

故选：D．

3.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了关于幂的运算、完全平方公式、合并同类项，解决本题的关键是根据运算法则把各式分别计算出来，根据计算结果进行判断．

【详解】解：A选项：根据同底数幂的除法法则可得：，故A选项错误；

B选项：根据合并同类项的法则可得：，故B选项错误；

C选项：根据完全平方公式可得：，故C选项错误；

D选项：根据幂的乘方的法则可得：，故D选项正确．

故选：D?．

4.在同一平面内，将直尺、含角的三角尺和木工角尺（）按如图方式摆放，若，则的大小为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了平行线的性质，由，可得，即可求解．

【详解】∵，

∴，

∵，则，

∴，

故选：A．

5.如图，在平面直角坐标系中，，两点的坐标分别为，，将线段平移得到线段．若点的对应点是，则点的对应点的坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查坐标与图形变化—平移，解题的关键是掌握平移变换的性质，属于中考常考题型．利用平移变换的规律解决问题．

【详解】解：∵将线段平移得到线段，，，

∴向左平移3个单位，向上平移1个单位得到点，

∴向左平移3个单位，向上平移1个单位得到点，

∴，即，

故选：B．

6.不透明袋子中仅有红、黄小球各一个，两个小球除颜色外无其他差别．从中随机摸出一个小球，放回并摇匀，再从中随机摸出一个小球，则两次摸出的都是红球的概率是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查列表法与树状图法，熟练掌握列表法与树状图法是解答本题的关键．列表可得出所有等可能的结果数以及两次摸出的都是红球的结果数，再利用概率公式可得出答案．

【详解】解：列表如下：

红

黄

红

(红，红)

(红，黄)

黄

(黄，红)

(黄，黄)

共有4种等可能的结果，其中两次摸出的都是红球的结果有1种，

∴两次摸出的都是红球的概率为．

故选：A．

7.我国民间建筑装饰图案中，蕴含着丰富的数学之美．下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】直接根据轴对称图形的定义和中心对称图形的定义逐项判断即可．

【详解】解：A．该图形是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项正确；

B．该图形不是轴对称图形，但是中心对称图形，故此选项错误；

C．该图形不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项错误；

D．该图形是轴对称图形，但不是中心对称图形，故此选项错误．

故选：A．

【点睛】本题考查了对称图形的定义和中心对称图形的定义，在平面内，一个图形绕某点旋转180°后能与原来的图形重合，这个图形叫做中心对称图形；一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能重合，这样的图形叫做轴对称图形．理解这两个概念是关键．

8.《孙子算经》是我国古代著名的数学典籍，其中有一道题：“今有木，不知长短．引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳度之，不足一尺．木长几何？”意思是：用一根绳子去量一根长木，绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量长木，长木还剩余1尺．问木长多少尺？设木长尺，绳子长尺，则可以列出的方程组为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查的是二元一次方程组的应用.用一根绳子去量一根长木，绳子剩余4.5尺可知：；绳子对折再量长