高考生物大一轮基础提升复习精品课件第36讲基因工程.pptVIP

考点互动探究[解析](1)Bt毒蛋白基因的抗虫基因可以表达出毒蛋白，鱼的抗冻蛋白基因可以表达出抗冻蛋白，控制果实成熟的基因可以表达出控制早熟的相关蛋白，因此将Bt毒蛋白基因、鱼的抗冻蛋白基因、控制果实成熟的基因导入农作物，可获得抗虫、抗冻、延熟的转基因作物。(2)PCR扩增技术的前提是要用一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一段序列合成引物，每种基因扩增需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是不互补的，否则会形成引物二聚体，进而影响目的基因的扩增。据表中A、B、C三种基因的引物核苷酸序列分析，引物特异性主要体现在引物中特定的碱基序列，可以体现引物的特异性。考点互动探究(3)PCR过程中温度加热至90～95℃利于DNA解链；冷却到55～60℃，利于引物结合到互补DNA链上。(4)PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段，1组为已知A、B、C三种基因的对照，其中4含有A基因、B基因和C基因，而2只含有A基因和C基因，3不含有这三种基因。(5)与PCR技术相比，多重PCR技术的优势：a.确保所有的靶位点可以用相同的PCR程序在单个反应中得到有效的扩增。b.在使用相同的PCR程序和反应条件的单个PCR中对每对引物的量进行优化，以达到最大的扩增效率。c.平衡多重PCR中每对引物的量，使之对每个靶位点都能获得足够的扩增量。考点互动探究知识梳理一、基因工程的应用1.植物基因工程抗虫、________、________转基因植物，利用转基因改良植物的品质。2.动物基因工程提高动物____________、改善畜产品的品质、用转基因动物生产________，用转基因动物作器官移植的供体。考点三基因工程的应用与蛋白质工程抗病抗逆生长速度药物考点互动探究3.基因工程药物(1)方式：利用基因工程培育“____________”来生产药品。(2)成果：利用“工程菌”可生产细胞因子、抗体、疫苗、激素等。4．基因治疗(1)概念：把__________导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。(2)成果：将腺苷酸脱氨酶基因转入患者的淋巴细胞。正常基因基因转移组织细胞工程菌考点互动探究二、蛋白质工程图12－36－11修饰合成新的蛋白质功能蛋白质结构氨基酸序列脱氧核苷酸序列基因工程和蛋白质工程的比较考点互动探究核心讲解项目基因工程蛋白质工程区别操作环境(场所)生物体外生物体外操作核心基因基因操作起点目的基因预期的蛋白质功能基本过程剪切→拼接→导入→表达确定蛋白质功能→应有的高级结构→应具备的折叠状态→应有的氨基酸序列→应有的碱基序列→改造的蛋白质实质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需要的生物类型或生物产品(基因的异体表达)定向改造或生产人类所需的蛋白质结果生产自然界已存在的蛋白质生产人类需要的新基因，创造出自然界不存在的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程，因为对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，必须通过基因修饰或基因合成实现角度1结合基因工程的操作过程考查基因工程的应用1．马铃薯是重要的经济作物，在基因育种方面取得丰硕成果。(1)马铃薯是双子叶植物，常用____________法将目的基因导入马铃薯的体细胞中。构建好的基因表达载体基本结构有目的基因、__________、________、________、复制原点五部分。(2)马铃薯易患多种疾病，导致产量下降。基因工程中常用的抗病基因为____________________(写一种即可)。考点互动探究命题角度(3)科学家还培育出抗除草剂的转基因马铃薯，主要从两个方面进行设计：①修饰除草剂作用的靶蛋白，使其对除草剂________，或使靶蛋白过量表达，植物吸收除草剂后仍能正常代谢。②引入酶或酶系统，使除草剂在发生作用前________。(4)将目的基因导入受体细胞后，还需对转基因植物进行________________。考点互动探究[答案](1)农杆菌转化启动子终止子标记基因(2)病毒外壳蛋白基因、病毒复制酶基因、抗毒素合成基因、几丁质酶基因(3)①不敏感(抵抗)②被降解(分解)(4)检测和鉴定考点互动探究[解析](1)马铃薯是双子叶植物，常用农杆菌转化法将目的基因导入双子叶植物体细胞中。构建好的基因表达载体基本结构有目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点五部分。(2)基因工程中常用的抗病基因为病毒外壳蛋白基因、病毒复制酶基因、抗毒素合成基因、几丁质酶基因。(3)①除草剂只能作用于杂