-2024年初一教师年终工作总结（精选20篇）-.docxVIP

2024年初一教师年终工作总结（精选20篇）

1.2024年初一老师年终工作总结篇一

本学期我担当七年一班的英语教学工作。截止目前我已经从事中学英语教学工作19年，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在身，乐在心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、个人常态定位

参与至今始终从事本学科的教育教学工作，积累了肯定的教学阅历和理论学问；能够乐观参与各类教研活动和老师连续教育学习；工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱同学，在工作上能够乐观完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的的意见，虚心向他人的学习。

二、日常工作

第一，加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。深刻理解教育教学的意义，能依据教育改革和进展需要，与其他老师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。

其次，不断地学习相关的教学理论学问，乐观参与各级各类各种形式的`岗位培训，珍惜每学习机会，让个人素养有更快和进一步的提升，并做好相关的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快提高专业化水平，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，努力适应今日新时代对老师的更高的要求。

第三，切实实践20xx版新课标理念，努力让同学成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动同学学习英语的乐观性，激发他们的爱好并发挥学校同学的奇怪???心，带领他们一起去探究英语学习的奥妙，引导同学学会自主学习，进一步开发同学的想象与制造力量。

第四，仔细钻研教材上好每一节课，并坚持常常写课后反思，从反思中努力提高自己，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高教学质量。在课堂教学中基本形成鲜亮的个人教学风格，能依据同学的需求、个体差异及认知规律，对同学进行共性化教育。

第五，在课堂教学中做到：一是上课预备充分，教学设计合理。二是课堂活跃有序，乐观创设有利于同学学习的情景。三是师生公平，师生相互敬重、沟通、理解。四是教学民主，乐观调动同学广泛、主动参加，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能达到目标；学习过程和结果统一，不同同学在原有的基础上得到提高。能在不确定的教学环境中，准时发觉新的问题，能把握问题的本质，采纳优解决方法，准时、敏捷、有效地解决问题。

第六，乐观参与各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，乐观听其他老师的课，学习其他老师的优秀的教学方法，仔细对待每一节教研组和学校的汇报课并主动乐观听取其他老师的意见，以此来不断提升自己的业务力量。

第七，树立终身学习思想，在学习过程中，与其他老师共同学习，讨论，共享阅历，促进自身开发教学潜能和提高教学讨论水平。在专业进展过程中，努力促进自身专业进展。

后，乐观进行教科研讨论与创新，充分利用市、县、校各种网络和实体资源，使之发挥应有的作用。

三、存在不足

对教育科研有肯定的熟悉，但课题讨论和论文写作力量有待进一步提高；缺乏对同学心理状态、心情特征的熟悉和讨论；教育科研方面，往往停留在感性阅历的层面，缺乏进一步挖掘与创新。

总而言之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；得到同事的关心，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中所存在的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘就肯定会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程做到更符合我校学情，使之为全校师生服务。

2.2024年初一老师年终工作总结篇二

新学期，教学工作仍旧围绕“集体教研”、“学案导学”、“习惯培育”三项重点工作进行，在连续推行素养教育的同时，关注同学成长，促进同学全面健康进展，发挥集体教研的优势，抓好同学习惯培育，努力提高课堂教学效益，促进教学质量不断提高。为此，在总结上一学期工作的基础上，结合学校教学工作要求，制订新学期教学工作方案。

一、学情分析

本学期任教初一(1)、(2)班，共83名同学。初一是起始阶段班级，大特点是：好动，好讲，比较浮夸。政治是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，对新学科会有较浓的爱好。但初一同学的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解力量、语言的表达力量尚处于较低水平，