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;第一部分;一、六字式拟题法:“让”字标题,“是”字标题,“用”字标题,“把”字标题,“不”字标题,“动”宾结构标题。
二、修辞式拟题法:反问修辞,对比修辞,比喻修辞,引用、化用修辞。
三、对称式拟题法:正对式标题、反对式标题。
;一、关于“选择、创造、未来”为主题的作文标题
《执创新之灯照未来之境》《创造是未来的助推器》
《选靶造箭命向未来》《少年赴山海新岁替旧年》
二、关于“好的故事”材料作文的标题
《莫把故事只当做故事》《故事照明踏光而行》
《故事酿酒余位成花》《小故事大力量》
《得知千载上故事有回响》《取故事叶品精神茶》
;第二部分;一、选择题
(一)春节期间,有一组调侃春运艰辛的照片在网上流传。照片中,很多头绵羊和旅客挤在火车车厢里,场景甚是混乱、滑稽,引来网友的一片指责与嘲笑。后来照片拍摄者在微博上澄清,这组图片摄于四川大凉山深处。过年了,乡亲们须把绵羊赶到县城去卖个好价钱,但当地道路崎岖,交通非常不便,这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。虽然按规定列车上不准携带活的动物,但列车员心疼山里百姓也就默许了,因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。真相披露后,引发更大范围的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最合适的两项是(?)
A.《寻求真相,发现美好》???
B.《规则需要弹性,弹性亦须有度》
C.《移风易俗,势在必行》???
D.《规则》????
E.《真相并不遥远》
;一、选择题
(一)春节期间,有一组调侃春运艰辛的照片在网上流传。照片中,很多头绵羊和旅客挤在火车车厢里,场景甚是混乱、滑稽,引来网友的一片指责与嘲笑。后来照片拍摄者在微博上澄清,这组图片摄于四川大凉山深处。过年了,乡亲们须把绵羊赶到县城去卖个好价钱,但当地道路崎岖,交通非常不便,这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。虽然按规定列车上不准携带活的动物,但列车员心疼山里百姓也就默许了,因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。真相披露后,引发更大范围的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最合适的两项是(?)
A.《寻求真相,发现美好》???
B.《规则需要弹性,弹性亦须有度》
C.《移风易俗,势在必行》???
D.《规则》????
E.《真相并不遥远》
;一、选择题
(二)一大学三名学生不满期末试题太简单,写公开信向校领导反映问题。建议信直言,当前大学校园中,学生声称,学校部分考试试题与往年试题重复率高达80%以上,其他的试题也极为简单,“只要考前翻过书,都能答得上”。写信学生说,考试试题简单,让原本能够拉开差距的考试,出现“人人都是90多分”的结果,“比别人多学的50%知识好像白学了。”他们要求,学校应提高考试试题的难度,真实反映学生水平,让不知努力的同学“疼一疼”对于这三名学生的做法,你有怎么样的看法?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最不适合的两项是(?)
A.《考核不应奉行“中庸”主义》
B.《为真实表达点赞》
C.《付出辛苦应得到回报》
D.《成绩不能代表知识》
E.《请让优秀“脱颖而出”》;一、选择题
(二)一大学三名学生不满期末试题太简单,写公开信向校领导反映问题。建议信直言,当前大学校园中,学生声称,学校部分考试试题与往年试题重复率高达80%以上,其他的试题也极为简单,“只要考前翻过书,都能答得上”。写信学生说,考试试题简单,让原本能够拉开差距的考试,出现“人人都是90多分”的结果,“比别人多学的50%知识好像白学了。”他们要求,学校应提高考试试题的难度,真实反映学生水平,让不知努力的同学“疼一疼”。对于这三名学生的做法,你有怎么样的看法?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最不适合的两项是(?)
A.《考核不应奉行“中庸”主义》
B.《
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