中学体育教研活动方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着我国教育改革的不断深入，体育教育在中学教育中的地位日益凸显。为了提高中学体育教学质量，促进体育教师的专业成长，加强学校体育教研活动，特制定本活动方案。

二、活动目标

1.提高体育教师的专业素养，增强教学能力。

2.优化体育课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。

3.促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的问题。

4.激发学生对体育活动的兴趣，提高学生体质健康水平。

三、活动时间

2022年9月至2023年6月

四、活动内容

1.体育教学观摩与研讨

（1）组织教师观看优秀体育教学视频，学习借鉴优秀教学经验。

（2）开展校内体育教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示。

（3）针对观摩课，组织教师进行研讨，提出改进意见。

2.体育教学基本功训练

（1）组织教师进行教学技能、教学方法、教学设计等方面的培训。

（2）开展教学基本功竞赛，提高教师教学水平。

3.体育课程资源开发与利用

（1）组织教师开展课程资源调研，了解学生需求。

（2）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。

（3）开展课程资源交流与分享活动，促进资源共享。

4.体育科研活动

（1）组织教师参加体育科研培训，提高科研能力。

（2）鼓励教师开展体育教育教学研究，撰写论文。

（3）组织教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。

5.体育健康知识普及

（1）邀请专家进行体育健康知识讲座，提高学生健康意识。

（2）组织学生参加体育健康知识竞赛，提高学生健康素养。

（3）开展体育健康知识宣传活动，营造良好的校园体育氛围。

五、活动组织

1.成立中学体育教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。

2.设立教研活动办公室，负责具体事务的协调与处理。

3.各教研组负责组织开展本组内的教研活动，并及时向教研活动办公室汇报。

六、活动评估

1.教师专业素养提升情况：通过教师培训、教学观摩、教学基本功竞赛等方式，对教师专业素养进行评估。

2.教学质量提高情况：通过教学观摩、学生体质健康测试、教学效果反馈等方式，对教学质量进行评估。

3.体育教研活动开展情况：通过教研活动记录、教师参与度、活动效果反馈等方式，对教研活动开展情况进行评估。

七、活动保障

1.资金保障：学校为教研活动提供必要的经费支持。

2.时间保障：学校合理安排教研活动时间，确保活动顺利开展。

3.人员保障：学校为教研活动提供必要的人员支持，确保活动顺利进行。

通过本次中学体育教研活动，我们将努力提高体育教师的专业素养，优化体育课程设置，丰富教学内容，提高教学质量，激发学生对体育活动的兴趣，为学生的健康成长奠定坚实基础。

第2篇

一、活动背景

随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。为了提高中学体育教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的体育素养，我校决定开展中学体育教研活动。本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验交流等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标

1.提高教师对体育教学的认识，明确体育教学的目标和任务。

2.增强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。

3.优化体育课堂教学，提高课堂教学效率。

4.提升教师的专业素养和教学能力，促进教师专业成长。

5.培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。

三、活动时间

2022年10月15日至2022年11月15日

四、活动内容

1.集体备课

（1）时间：2022年10月15日

（2）内容：各年级组教师针对本学期体育课程内容进行集体备课，明确教学目标、教学重难点、教学方法等。

（3）要求：各年级组教师认真备课，充分准备，确保备课质量。

2.课堂教学观摩

（1）时间：2022年10月20日至2022年11月10日

（2）内容：各年级组教师进行课堂教学观摩，观摩课后进行评课、交流。

（3）要求：观摩教师认真听课，积极参与评课，提出宝贵意见。

3.教学经验交流

（1）时间：2022年11月10日

（2）内容：各年级组教师分享自己在体育教学中的经验和心得，互相学习、借鉴。

（3）要求：分享教师充分准备，确保分享内容具有实际意义。

4.体育教学研讨

（1）时间：2022年11月15日

（2）内容：各年级组教师围绕体育教学中的热点问题进行研讨，提出解决方案。

（3）要求：研讨过程中，教师积极参与，各抒己见，形成共识。

五、活动组织

1.成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和总结评估。

2.各年级组成立教研小组，负责具体活动的开展。

3.教务处负责活动的协调和监督。

4.各年级组教师积极参与，确保活动顺利进行。

六、活动评估

1.评估方式：通过教师自评、互评、领导点评等方式，对活动进行评估。

2.评估内