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【高考真题】2023年高考化学真题完全解读（全国甲卷）

２02３年高考真题完全解读（全国甲卷）

适用省份

四川、广西、贵州、西藏

命题贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为鲜明底色,,坚持为党育人、为国育才,

依托高考评价体系理论框架,注重发挥生物学科的育人功能.试题承续往年命题风格,体现

教育领域改革新要求,衔接高中课程标准,保持稳中有进.加强试题创新,丰富情境来源，

突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查,进一步增强考查的有效性,助力拔尖创新

人才的培养与选拔。考查学生必备知识和关键能力,同时发挥服务选才、引导教学的作用。

选材贴近生活和生产实际,试题稳中求变,变中求新。

一、创新情境，增强开放,突出社会责任引领

试题素材情境取材广泛，围绕与化学关系密切的材料、生命、环境、能源与信息等

领域,通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查，充分体现化学学科推动科技发展和

人类社会进步的重要作用,凸显化学学科的社会价值.

如第7题考查化学生产与生活,胶体的性质和应用，二氧化硫的漂白性，盐溶液的酸

碱性判断；食品添加剂；第8题以中药藿香蓟的有效成分为素材，展现了我国中医药的神

奇魅力和作用。

二、深化基础,注重能力，促进学生主动思考

高中化学基础内容包括物质结构理论、典型化合物的性质、化学反应原理、基本化

学实验操作方法和实验设计思想。本卷的基础试题数量有所增加，深入考查学生对离子

方程式、阿伏加德罗常数、有机化学基本概念（有机反应类型、同分异构体、官能团)、

元素性质与周期律、弱电解质的电离平衡等主干内容的理解能力，有效地鉴别学生的基

础是否扎实,从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教学。

如第８题考查常见官能团名称、组成及结构，含碳碳双键物质的性质的推断,有机分

子中原子共面的判断,酯的化学性质;第９题考查化学实验基础,把物质分离、提纯的常见方

法与配制一定物质的量浓度的溶液融合起来；第10题考查阿伏加德罗常数的应用，

2２。4L/mol适用条件;pH定义式及计算，盐类水解规律理解及应用;第11题根据原子结构

进行元素推断，微粒半径大小的比较方法，化学键与物质类别关系的判断。

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三、聚焦素养,增强思维,考查学科关键能力

化学试题设计聚焦化学学科核心素养,实现对“宏观辨识与微观探析”“变化观念与

平衡思想”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养的考查。高考化学试题创新信

息呈现方式,设问角度独特，要求学生多角度、多层次、多维度地认识化学基本规律，不

断探索试题情境创设的方式方法，拓宽情境来源,提高在真实情境中解决问题的能力。

如第３５题以一种高效催化还原CO的催化剂为背景，考查了原子核外电子排布、化

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学键类型、晶体类型与性质、晶胞结构等知识。这些试题既体现了化学的学科价值,又引导

考生从基础化学知识的角度去观察思考新事物、新技术、新方法，落实高考评价体系中的

创新性考查要求。如第36题第(7)问在存在较多同分异构体的情况下给出了限定条件使问

题简化，并且采用选择正确答案的方式，降低试题难度。

四、注重实际,稳中求新，积极推进依标施考

高考化学命题严格依据高中课程标准,坚持依标施考。注重加强理论联系实际,合理

选取情境，增强与环境保护、医药卫生、能源材料等方面的联系，突出学科主干内容，

促进学生化学观念、科学思维和正确价值观念的形成与发展,引导学生提升综合素质。既

满足高等学校选拔要求,又有利于学生实际水平的发挥。

如第12题切合当前热点，以近年科学工作者开发的新型电池为背景，采用太阳能、

风能、水能等可再生能源电还原CＯ并提高多碳产物的生成率，考查基础电化学原理在

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科技创新中的应用；如第３6题以药物合成路线为背景，考查学生对教材中有机化学基础

知识的掌握程度，二者的合成路线