教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷【培优a卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

2.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

3.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

4.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

5.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

6.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

7.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

8.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

9.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

10.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

二.填空题(共10题，共34分)

1.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

2.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

3.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

4.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

5.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

6.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

7.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

8.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

9.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

10.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

2.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

3.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

4.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

5.声音的高低用音量来描述。（??）

6.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

7.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

8.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

9.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

10.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共28分)

1.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。