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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.水蒸气是(??)的气体。
A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味
2.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格,那么该温度计的每一个小格表示(??)。
A.1℃????B.5℃????C.10℃
3.我们用锅给一块冰持续加热,它最终会变成(??)。
A.冰水????B.水????C.水蒸气
4.关于天气的说法,错误的是(??)。
A.天气保持稳定,不会变化?????B.天气变化有时十分迅速?????C.天气变化有时比较缓慢
5.热气球通过(??)的方式下降。
A.持续加热空气?????B.将热空气放出,让冷空气进人?????C.刺破气球
6.可以溶解在水里的物质是(??)。
A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子
二.填空题(共6题,共22分)
1.研究“空气有质量吗”,用到的工具是(???),在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子,先要调节使它(???)。然后往皮球里打入10筒空气,发现(???)的一端会往下沉,说明空气(???)。
2.熄灭酒精灯时要用(???)盖灭,不能用嘴去吹。
3.物体的(???)叫温度,单位通常用符号(???)来表示。
4.在生活中,根据需要我们会想办法制造“(???)”。
5.动植物需要(???),(???)可以帮助火柴燃烧。
6.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化,仅仅(???)发生了变化。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。(??)
2.通常根据一个地方12小时的降水量的多少来区分降雨的等级。(??)
3.液态的水只要受冷,一定会变成固态的冰。(??)
4.厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。(??)
5.读温度计时,要等示数稳定后再读取。(??)
6.桌上有一个装水的碗,几天后,碗里的水会因为蒸发而减少。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
????氧气
液体???橡皮
固体???空气
气体???牛奶
????石头
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共27分)
1.人吹电风扇时,为何会感到凉快?
2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
3.食盐和小苏打的溶解能力相同吗?谁的溶解能力强?
4.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
5.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?
七.综合题(共3题,共19分)
1.画图题。
画出向下压缩和向上拉伸空气时,管内空气占据空间的变化情况。(○表示空气颗粒)
2.根据一天的气温记录表,画出气温变化柱状图,并回答后面的问题。
(1)用铅笔画出柱状图。
(2)你从气温变化柱形图中获得了什么信息?(至少写出三条)
3.比较空气和水的相同点和不同点,记录在下面的维恩图中。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.简易天平;平衡;皮球;有质量
2.灯帽
3.冷热程度;℃
4.风
5.呼吸空气;氧气
6.状态
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能;有;不会
六.简答题
1.人吹风扇时,加快了身上汗液的蒸发,而蒸发要吸热,所以降低了人体的温度,人会感到凉快。
2.好处:可以看到美丽的冰雕,吃到冰淇淋,降温。
不便:路滑给人们行走带来了不便。
3.食盐和小苏打的溶解能力不同,食盐的溶解能力更强。
4.做饭时,利用空气帮助燃烧;把空气装进充气玩具里;利用空气流动来发电;等等。
5.水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,我们把这一现象叫凝结。
七.综合题
1.如下:
2.(1)如下图:
(2)①一天的气温是先上升后下降。②清晨的气温最低。③下午14时气温最高。④最高气温和最低气温之间相差10℃。
3.如下:
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