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书进智力发展的活动
活动名称活动内容营处
童床上的休|在沁儿床四周挂上儿是观察者和实验家。
操《如小铃销》，EU
鼓励他的探索精神。
和床有公尔的接触姓扩
布终木偶|你可以做一个:
利动物的脸，并想,之搂
质地柔软的物质秽成的木偶触,布红木个给他提供了
个新渠道。
强烈的色彩对比和人色彩
动将吸引坊子的注意
力，并能训练他的视力。
彩变化的位置
阁员六下房屋周围通常能听到的声响:门铃|置乡于这些低声音响中，
声、和白来水声、吸侍器声等。播放叶应|有助于孩子适应周于的
将音虽放低-环境
EE
花简系上些坏状物，这就将于推车设计成了|孩子形成实物的观念,同
一个活动四心时能训练他眼光的跟踪
能力
室内体操馆|将你的孩了置于室内体操馆中，在那里|婴儿古观察者和实验家，
他能偶尔或有意识地发出声音，挪动物|通过在体操馆的接触而
体或总营见白己在镜中的模样-获得某些反应能力将鼓
励其探索精神
促进社会行为和情感发展的活动
活动名称话动内容营处
面部按摩|按摩孩子的前矣，于指在他双眼后赎缓|身体接触就是给孩子的
下抗慰，训和柔的坑摩尤其如
此。
导他作出微笑的表情。
拖澡变成一个亲密接击的特别时刻历,对父母和和核子坝是如
此
遇儿背包|将孩了上放在背包中，脸锐前，这样当你|使孩了这应新的情况
遇到别人叶他也能看到
节拍训练“|他播放你交欢的乐遇时，让孩子仰面躺|这是个很好的亲密接触
下，轻轻握住他的两只于腕，随性南摆|活动,还能增强仿子对音
动。
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