部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（达标题）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。”小雅的做法最恰当的是（??）。

A.放下漫面书，打开电脑玩游戏

B.起身回房，关上房门，不理妈妈

C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”

D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”

2.“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是（??）。

A.感恩父母爱，事事顺从父母

B.尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾

C.孩子在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见

3.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（??）。

A.装作没听见

B.耐心地听她说

C.对奶奶发脾气

4.下列说法正确的是（??）。

A.奶奶病了，不应该住在我家

B.我长大了，也要主动承担家务

C.父母吵架，我赶快躲出去玩

D.家里再穷我想要的东西也必须买

5.下面现象属于良好家风的是（?）。

A.小明撒谎说家里早餐迟耽误了上学时间

B.爸爸教育我们要助人为乐

C.妹妹做事情拖拖拉拉，不求进取

D.妈妈经常打牌要我自己做饭吃

6.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（??）

A.利用课余时间玩电子游戏

B.一到家就看电视

C.利用课余时间参加绘画小组

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们要用心（???）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（???）和教育中感受他们的爱。

2.我们通过家风，向社会传递（???），形成引领良好社会风气的家庭文明（???）。

3.当家人意见不一致时,我们可以和家人（???）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.

4.一粥一饭，（???）。半丝半缕，（???）。

5.家风是一个家庭或家族（???）的风尚，是长期（???）中不断形成的家庭文化。

6.传承和弘扬优秀家风,要从（???）做起,从（???）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（??）

2.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。（??）

3.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（??）

4.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们和家长的内心想法是绝对一致的，不会产生任何不愉快。（?）

5.当家人意见不一致的时候，我们要极力调和。（??）

6.因为我还小，不参与家庭事情，不发表任何意见。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共6题，共37分)

1.当你遇到困难挫折，或有了苦闷和烦恼的时候，你会向父母倾诉吗？为什么？

2.父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？

3.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？

4.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。

5.对于优秀家风你知道哪些内容？

6.列举我国历史上家风家训的故事。（至少写3个）

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共12分)

1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？

2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好