第1课《探寻国家级自然保护区》教案浙教版人自然社会四年级.pdf

人自然社会第1课探寻国家级自然保护区

课题探寻国家级自然保护区单元第一单元学科人自然社会年级四年级

《探寻国家级自然保护区》该课时教材编排了浙江自然保护区—自然保护区的分类—系

教材列学习活动，能够让学生理解认识到自然保护区存在的意义，能够使学生知道保护环境热爱

分析自然的作用以及必要性，激发学生的交流能力，举办交流会。教材编排合理，教学环节注重

实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。

1、通过阅读理解浙江自然保护区的故事，从中学习热爱环境保护动物的品质，丰富自身能

力。

教学2、通过小组交流与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。

目标3、能够利用网络资源查找相关资料，了解自然保护区的重要性。

4、通过介绍浙江自然保护区，培养对人与自然和谐共生的意识与兴趣，并学会认识各种保

护动物与植物。

重点通过阅读理解浙江自然保护区的故事，从中学习热爱环境保护动物的品质，丰富自身能力。

难点通过介绍浙江自然保护区，培养学生对人与自然和谐共生的意识与兴趣，并学会认识各种保

护动物与植物。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第1课探寻国家级自然保护区观看视激发学

板书课题。频生对教学主

导入新课

视频导入。题的思考、探

讨和交流。

新知讲解

国家级自然保护区，是国家对有代表性的自然生态

系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区有特

殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或

者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

讲授新课一、浙江自然保护区

浙江省有11个国家级自然保护区，分别是天目山国认识浙江自了解自然环

家级自然保护区、南麂列岛国家级海洋自然保护区、凤然保护区。境，培养学习

阳山一百山祖国家级自然保护区、乌岩岭国家级自然保能力。

护区、清凉峰国家级自然保护区、古田山国家级自然保

护区、大盘山国家级自然保护区、九龙山国家级自然保

护区、长兴地质遗迹国家级自然保护区、象山韭山列岛

国家级自然保护区、安吉小鲵国家级自然保护区。这些

国家级自然保护区各有特色。

知识拓展

浙江自然保护区都保护些什么？

浙江自然保护区的保护内容主要有：珍稀濒危动植学习知识拓拓宽学生知

物，如黄腹角雉、华南梅花鹿等；野生药用生物种质资展。识面。

源，如“磐五味”等；特定生态系统，像南麂列岛的

海洋贝藻生态系统；森林生态系统，如乌岩岭等地的原

始森林，还有独特自然景观及文化资源等。

活动

搜集浙江省各级自然保护区的资料，举办一个小小交流

会。积极参与活提高学生的

资料：浙江省自然保护区体系丰富，涵盖国家级与省级。动商定交流课堂参与度，