3.2《蜀相》课件 统编版高二语文选择性必修下册_1.pptxVIP

3.2《蜀相》课件 统编版高二语文选择性必修下册_1.pptx

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“寻”字组词,并说出词的含义;品;蜀相;壹;杜甫(712—770)

字______,自称__________。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“_____”,是我国古代诗歌的高峰。杜甫也被誉为“______”。

在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格__________;语言精练,具有高度的表达能力。

评价:语不惊人死不休;“沉郁顿挫”;寻找何人;相

蜀;诸葛亮;;;你怎样理解这两句诗中所包含的思想情感呢?;所寻结果;赏析全诗,思考以下问题:

;1.诗歌开篇对柏树的描写有什么作用?(析意象);;映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音;;肆;《蜀相》作于唐肃宗上元元年(760年)的春天。759年,杜甫结束了在甘肃天水一带颠沛流离的生活,暂时落脚在成都浣花溪畔的茅屋里。个人生活的艰难困苦自不必说,政治上那种“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想更是完全破灭。此时“安史之乱”仍未平息,百姓涂炭,田园荒芜,唐王朝处于风雨飘摇中。唐肃宗宠信宦官,排斥功臣。;;尾联;;;;;全诗主旨;谢谢聆听

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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