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辩论赛作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作

文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、

自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理

解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是店铺整理

的关于辩论赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于辩论赛作文1

一片片云朵轻悠悠地飘拂在湛蓝无比的天空中，太阳也笑容满面，

释放出五光十色的光芒，炙烤着大地，我的心情也格外兴奋，因为我

们班要举行有生以来第一场别开生面的辩论赛。

“叮铃铃、叮铃铃……”一阵清脆悦耳的上课铃闪过我的耳朵，邵

老师给我们讲完流程后，便宣布辩论赛正式开始。

在刚开始的几秒前，全班同学都屏息凝神，仿佛时间顿时停止了，

只听见“扑通、扑通”的心跳声，连一根针掉在地上的声音都听得清

楚。

只见一场唇枪舌战即将开始，辩手们的额头上布满了滴滴晶莹剔

透的汗珠。而我则捏了一把冷汗，心里像吊了几块大石头似的，焦急

的喘不过气来。正方朱捷胸有成竹地站了起来：自信满满的说：读书

一定是有益的，世界上哪一个名人不是读书成才的，高尔基曾经说过，

‘书籍是人类进步的阶梯。’没有书，人类怎么可能会进步呢？莎士

比亚也说过‘书是全世界的营养品，书是精神上的营养品，没有营养

品怎么可能茁壮成长呢？”讲得滔滔不绝，好像瞬间就把一个定时炸

弹抛给了对方辩手，而我方辩手杨玉隆也不甘示弱，用眼角的余光轻

微地瞟了一下对手，气势汹汹地站了起来，反驳道，显得气势逼人，

仿佛一下子就可以凯旋而归，给对方一个无言以对。顿时，整个教室

充满了一股浓浓的火药味。正方二辩望着我们，好像一匹饿狼：想要

一口把我们吞没，我们也轻瞄了对方一眼，好像说：我们一定能赢！

紧接着，辩手们哥哥都紧咬着牙齿，自信满满，摩拳擦掌，讲话巧舌

如簧，让对方哑口无言，啧啧赞叹，真是能说会道。

下课铃响了，最后，邵老师宣布，我们反方赢了，我心中的大石

头终于落下了。教室里瞬间响起了雷鸣般的掌声。

我们一起欢呼起来，尽管结束了，但我们喜庆的欢呼声依然没有

停止，久久地回荡在教室里。

通过这次活动，我收获了很多，也懂得了一些道理：读书未必有

益，我们爱看书是对的，但要有选择，不能看无益的书。这真是一场

激烈的辩论赛呀！

关于辩论赛作文2

今天上午，我们班举行了一次精彩有趣的辩论赛。主题是：开卷

是不是一定有益。由我们的班主任潘老师做裁判。与其它辩论赛不同

的是我们这次辩论赛不分甲乙队，每个同学自由发言，表达自己的观

点。我的观点是开卷未必有益。

我们班的陈嘉淦同学第一个站起来发言，(.)他平时比较爱看《七

龙珠》、《乌龙院》一类的漫画书，我以为他会认为开卷未必有益的，

可结果让我出乎意料。他清了清嗓子，一本正经的说：“我认为开卷

一定有益。因为只要我们克制住自己，不去看那些不健康的书，只看

名著就可以了。”潘瑶立刻站了起来，一连串地说了三个问题：“难

道你能控制住自己吗？你能让自己不去看那些书吗？你不会看那些书

而上瘾吗？”话音刚落，全班同学啧啧称赞，甚至连陈嘉淦也说了一

声：“高”！这时，我们班的铁嘴大王颜佐发表自已的意见了，他用

一句课文中的话和充份的理由向我们诠释了开卷一定有益，也赢得了

许多同学的认可。钟雨婷站了起来，头头是道地说：“‘开卷有益’

这个成语是有前提的，就是让我们开对我们有帮助的卷，而不是那些

漫画书。”眼看着站在开卷不一定有益一方的同学就要失败的时候，

潘瑶成了我们的救世主，她说：“你认为每个同学都会很听话不去看

那些书吗、有些同学不管你怎么告诫还是会去看的。”

就这样大家你一句我一句地辩论着，辩论越来越激烈。最后潘老

师出来解了围，并根据大家的发言作了一个总结。这次辩论赛就这么

在大家意犹未尽中结束了。

关于辩论赛作文3

我们每天的课前三分钟都是以辩论会为主，因此，我们特别喜欢

辩论会，每次一说辩论会，我们就都活跃起来了。

辩论可以锻炼我们的口才能力，培养我们的大声、大方、大胆的

能力。又可以锻炼我们的认为能力，可以既快速有准确的表达我们观

点。我们的辩论主题有小学生玩游戏好还是不玩游戏好、小学生看电

视好还是不看电视好，小学生发生矛盾应找大人解决还是小学生自己

解决矛盾、小学生看名著是看电视好还是看书好、好成绩是老师教的

还是自己学的，面对种种千姿百态的辩题，我们班的选手们都发出了