教科版小学三年级上册科学期末测试卷通用.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.烧杯????B.天平????C.尺子

2.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

3.下列图中所示的情景中，水沸腾时才会出现的现象是（??）。

A.?????B.?????C.

4.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

5.水结成冰的条件是（??）。

A.水和周围的温度都是0℃????B.水和周围的温度都低于0℃???C.水的温度是0℃，周围的温度低于0℃

6.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来竖直放入水中，水槽里的水已漫过杯子，但杯里的纸却没有湿，原因是（??）。

A.空气没有一定的形状????B.空气有弹性?????C.空气会流动???????D.空气占据了杯中的空间

二.填空题(共6题，共20分)

1.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（???），石头把空气的空间占据了以后，水面就（???）。

2.酒精灯的（???）温度最高,内焰其次，（???）温度最低。

3.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

4.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（???）现象，沸腾过程中水的温度（???）（填“会”或“不会”）发生变化。

5.水结冰后体积（???）。

6.使水结冰的方法是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.零摄氏度以下的温度，数值越大，表示的温度越低。（??）

2.空气是无色，无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（??）

3.酒精灯是一种加热的工具。（??）

4.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（??）

5.我们可以感觉到天气带来的变化。（??）

6.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

2.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

3.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

4.云主要有哪三种基本形态？

5.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

七.综合题(共3题，共32分)

1.从天气日历中获取信息,完成下列问题。

1.从日历中,我们可以知道当天的最低气温是（???）摄氏度,最高气温是（???）摄氏度。

2.当天的降水量是（???）毫米,根据雨量等级表,属于（???）雨。

3.根据红旗的飘动情况,当天的风速是（???）级。早上观察到红旗向北方向飘动,我们可以推断,此时吹的是（???）风。

2.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。

实验材料：（???）、篮球、（???）、气针等。

实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（???）。

（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（???）尽量排净。

（3）把（???）放在电子秤上，称出质量。

（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是（???）的。[填“相同”或“不同”]

实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。

实验结论：?????????????????。

3.下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.D

二.填空题

1.空间；上升

2.外焰；焰心

3.天气；影响

4.汽化；不会

5.变大

6.受冷

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.加热箱子内的空气，让空气流动起来。

2.用天平测量，一边放上装空气的袋