中小学综合素质评价实施方案.pptx

上海市中小学综合素质评价实施方案（智育部分）;一、设计思想和过程;一、设计思想和过程;一、设计思想和过程;二、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;综合素质评价;总体评价：

紧扣课程标准的基本要求，内容以学科基础知识和基本技能为载体，联系学生的生活实际、联系自然和社会，注重培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

覆盖面广，重点突出，难易适中，有新意；文字表达通俗易懂，部分题目幽默风趣；将一些知识点通过比较贴近学生生活的情景表述出来，淡化了死记硬背，题目灵活，体现一定的开放性、实践性和选择性。多数教师和学生很欢迎。学生在回答试题的同时也是一次受教育的过程。

试卷达到了期望的平均分和合格率，也较好地反映出不同学校教师和学生的实际差异，对今后更好地引导教学改革方向、监控学科教学、落实课程目标等起到应有的作用。;

尽管初一年级使用的是老教材，但也充分体现了二期课改的理念，为教师今后的教学指明了方向。本试卷能对以后的教学起到较好的导向作用

由于未采取统一阅卷的形式，虽然各区县教研员都采取了一些办法，但一些学校的阅卷不严格执行标准的现象仍然存在。;例：;;请阅读下列信息并回答问题：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）

（1）请列举“百草园”生态系统中的各项成分（每项成分列举出一个即可）：

非生物成分：；生产者：；消费者：；分解者：细菌等。

（2）皂荚树利用光能，将二氧化碳和水合成有机物并储存能量的过程叫（光合/呼吸）作用。

（3）“叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量源泉

??（阳光/草）。

（4）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：。

（5）如果“百草园”中有动植物死亡了，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？ 。请说明理由：。;;初中学业考试质量分析;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October18,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。22:25:4522:25:4522:2510/18/202010:25:45PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2022:25:4522:25Oct-2018-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:25:4522:25:4522:25Sunday,October18,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2022:25:4522:25:45October18,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。18十月202010:25:45下午22:25:4510月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月2010:25下午10月-2022:25October18,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/1822:25:4522:25:4518October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:25:45下午10:25下午22:25:4510月-20