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第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”
其次框集体生活成就我
1.学问目标:知道在集体生活中,担当的角色不同担当的责任也不同,在担当不同角色的过程中,培育自己的角色意识;懂得集体生活对于涵养品德、进展共性方面所起的作用;理解每个人有不同的共性特征,学会承认并包涵他人的不同共性。
2.力量目标:通过“运用你的阅历”设置情景导入集体生活对个人的品德与共性方面的影响;以集体生活为载体,争论个人的进展问题;通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括力量。
3.情感态度价值观目标:激发学生对集体生活的正确生疏,通过集体完善自己、进展自己,培育学生的集体意识。。
集体生活对于涵养品德、
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