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校本课程开发与教学改进策略
目录
校本课程开发与教学改进策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）校本课程开发的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）教学改进的必要性与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、校本课程开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
确定课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
设定层次分明的目标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）课程内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
选择适合的课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
组织课程内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）课程实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
制定课程实施方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
课程实施过程中的监控与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
三、教学改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
引入探究式学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
推广合作学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）教学评价创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
建立多元化的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
实施形成性评价与总结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）教学资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
开发与利用校内教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
拓展校外教学资源渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）教师专业发展支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
加强教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
建立教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（五）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、实施保障与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）实施保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
资源保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）教学改进效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
评估方法选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
评估结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
五、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）校本课程开发与教学改进的展望．．．．．．
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