农村中小学现代远程教育概述.ppt

为学生营造网上学习环境建立师生沟通渠道跟踪学习过程反馈教学效果网上学习系统人事财务师资学生图书教务校产物资……管理应用系统01020304应用主导：网上跑什么应用，特别要考虑多媒体教学方面的应用01与Internet的有效连接03重视软件建设，特别要重视教育信息资源建设02不宜过分追求高档化04校园网建设注意事项A信息点的合理分布B与其他信息系统（电视、电话等）综合考虑，实施综合布线C选择懂教育应用、网络技术好、有软件支持能力、服务好的系统集成商校园网建设注意事项现代远程教育最新应用模式杨振宁教授在讲到中美两国间教育差别时指出的那样，“中国按部就班把知识给孩子，平均起来是好的，可是中国的教育制度，从中小学起，有一个不好的地方，就是对特别好的，占总数5％的最聪明的学生比较不利。这不利的一面，在美国却做得非常好，孩子可以充分发挥他们的特长。比如，比尔?盖茨，他在中国也不会有今天这样的成就。美国成功的一个很重要原因，是对这些跟别人不一样的、有特别才能、特别天赋的人，能够给予极大的空间，他们可以发展。”农村中小学现代远程教育概述东南大学教授（博士生导师）教育部高校现代教育技术委员会学术委员江苏省远程教育专家委员会委员虞维平为提高农村基础教育质量，国家决定规划实施农村中小学现代远程教育工程，把优质教育教学资源和教学方法送到农村中小学。农村中小学现代远程教育工程的重要意义实施农村中小学现代远程教育工程是实践“三个代表”重要思想，适应全面建设小康社会的需要，是实现经济与社会，城市与农村、人与自然协调发展的重要措施，是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要，是实现教育“三个面向”的重要途径。农村中小学现代远程教育工程的重要意义是实施“科教兴国”战略，变巨大的人口负担为巨大的人力资源，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济与社会发展的重要举措，是一个带有全局性、战略性的重大工程。01将对全面贯彻党的教育方针，提高农村中小学教育质量，使人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展产生深远影响。02农村中小学现代远程教育工程的工作方向要通过现代远程教育方式把农村中小学校办成当地文化科技中心信息传播中心党员教育中心卫生知识普及中心为农村经济和社会发展服务。12农村中小学现代远程教育工程的目的和任务争取尽早在全国90%以上的中小学普遍开设信息技术必修课，实施“校校通”工程，为中小学普及信息技术教育、推进教育信息化建设奠定基础。2005年前，争取在东部地区县以上和中西部地区中等以上城市的中小学都能上网；西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学与中国教育卫星宽带网联通。农村中小学现代远程教育工程的目的和任务2008年前，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点；使农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。2010年前，争取使全国90%以上独立建制的中小学都能上网。不具备条件的少数中小学也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。加大工作力度，加快信息资源建设，确保信息资源质量；研究农村中小学现代远程教育工程可持续发展的机制，加强管理，进一步推进农村现代远程教育。通力合作，整合资源，精心组织，搞好试点；实施要求发展现状近几年的探索与实践为实施农村中小学现代远程教育工程奠定了良好的基础，积累了宝贵的经验。“明天女教师培训项目”在西部六省建成卫星教学收视点1040个，在北京培训农村女教师1040名。教育部—李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育扶贫项目”在西部“国家扶贫开发工作重点县”乡镇以下中小学校建设10000个卫星教学收视点。2002年9月，教育部为西部农村5000个小学建设了教学光盘播放点，为5000个农村初中配发了成套教学光盘。01“现代远程教育工程试点示范项目”将为西部12省、区、市和新疆生产建设兵团的农村中小学配置59490套教学光盘播放设备，覆盖农村小学29229所、农村初中2350所，建设5016个卫星教学收视点，为贵州、云南、甘肃、青海、宁夏5省穴区雪建设200个农村中心学校计算机教室。02发展现状030201虽然我国基础教育信息化工作取得了很大进展，但是无论是在教育信息基础设施和资源建设上，还是在普及程度上，我国中小学信息化发展还很不平衡。在城市和经济条件较好的地区，中小学信息化工作发展很快，一些地方不但普遍建起了校园网，而且建起了局域网和城域网。但是在中西部地区由于经济欠发达，教育经费严重短缺，信息化投入不足，严重制约了信息化的发展，中小学信息化普及程度很低。存在问题我国