教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案（培优a卷）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（??）。

A.将密封的塑料瓶放在水中?????B.工厂排放的烟雾?????C.吹肥皂泡泡

2.现在是梅雨季节，今天乌鲁木齐市区的降水量达到40毫米，这一天乌鲁木齐市区的降水量等级属于（??）。

A.小雨????B.大雨????C.特大暴雨

3.天气会商的结果由（??）签发。

A.气象员????B.预报员????C.首席气象预报员

4.小华在操场上看到国旗耷拉着，这时的风力可能为（??）。

A.0级风?????B.1级风?????C.2级风

5.下面的天气现象中，不是降水形式的是（??）。

A.暴雨????B.大雪????C.冰冻

6.测风向时，风向标箭头指的方向是（??）。

A.风吹向的方向?????B.风吹来的方向?????C.北方

二.填空题(共6题，共14分)

1.三国时，人们利用（???）的原理制成孔明灯。

2.空气占据（???），空气占据空间的大小是可以（???）的。

3.冰融化成水的原因是温度（???）。

4.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

5.木头有质量，水有质量，（???）也有质量。

6.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

2.冰是无色透明的。（??）

3.云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的，云的多少与天气没有关系。（??）

4.空气流动的越快，风就越大。（??）

5.物质在水中是可以无限溶解下去的。?（??）

6.电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共32分)

1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

2.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

3.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

4.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

5.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

七.综合题(共3题，共22分)

1.给下面天气预报制作过程排序。

计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。

分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。

天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。

气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。

通过天气会商，人工修正数值天气预报。

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

3.课外拓展。

校园气象站一般都会放置百叶箱,用来测量气温。常见的百叶箱一般是木质的，外表漆成白色。百叶箱的四壁由许多木板条组成。这样的结构使得百叶箱既有很好的通风性能,又不会被太阳光直接照射,就像在树荫下，既通风、又阴凉。

1.百叶箱里的环境相当于（??）。

A.操场上????B.教室里????C.树荫下

2.百叶箱里主要放着（??）。

A.气温计????B.水温计????C.体温计

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.热空气上升

2.空间；变化

3.升高

4.磁铁

5.空气

6.数值天气预报

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.不会，因为空气具有质量