自然的礼物（教学设计）人美版2025美术一年级下册(1) .pdf

课题《自然的礼物》单元五单元学科美术年级一年级下册

核心认知目标:学生能够认识欣赏自然界的色彩和形态，理解自然界的美。

素养技能目标：学生能够运用绘画、剪贴等美术技能，创作出表现自然美的

教学作品。

目标情感目标：培养学生热爱自然、保护环境的情感。

重点重点:引导学生观察自然，发现自然界的美。

难点难点:激发学生的创造力，将观察到的自然美通过美术作品表现出来。

材料教具:自然物品（如树叶、花朵、石头等）、彩色画纸、绘画工具（水

准备彩笔、蜡笔等）、剪刀、胶水。

学具:每位学生准备绘画本、彩色笔、剪刀、胶水。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观察自然物通过实物展示

学在课程的起始阶段，教师会利用一系列品，分享自己和故事讲述，

过生动的自然物品，例如绚烂多彩的花对自然美的吸引学生的注

朵、形态各异的岩石、以及形态多样的感受。意力，为新课

程

昆虫等，来讲述自然界中那些令人惊叹的学习做好铺

的美丽故事。通过这些富有吸引力的展垫。

示，教师的目的是点燃学生们对自然界

的浓厚兴趣和探索欲望，为后续课程内

容的深入学习奠定坚实的基础。

模块二：探索发现仔细观察，积培养学生的观

在这一模块的教学过程中，教师将引导极发言，分享察能力和表达

学生们细致地观察自然物品的色彩和自己的发现。能力，让学生

形态，例如树叶的脉络结构、花朵的层在交流中加深

次分明、云彩的千变万化等。通过观察对自然美的理

和讨论，学生们将逐步学会如何发现和解。

欣赏自然美的独特之处，进而提升他们

的审美鉴赏能力和细致的观察能力。

模块三：技能实践跟随教师的通过教师的示

在本模块的教学环节中，教师将向学生指导，动手实范和指导，让

们展示如何运用绘画、剪贴以及其他艺践，创作自己学生掌握基本

术手法来表现自然界的美。教师会演示的美术作品。的美术技能，

如何利用不同的材料和工具，比如水将观察到的自

彩、彩色笔、各种纸张等，来创作出能然美转化为艺

够反映自然美的艺术作品。学生们将有术作品。

机会亲自尝试这些技巧，通过实践来提

升