教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（考试直接用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

2.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

3.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

4.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

5.1牛顿相当于（??）的力。

A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克

6.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

二.填空题(共6题，共24分)

1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

2.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

3.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

4.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（???）的大小的工具。

5.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

6.吹竖笛是（???）振动发出声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

2.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

3.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

4.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

5.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

6.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共18分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

七.综合题(共4题，共36分)

1.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

2.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比，（??）。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过（??）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（??）传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

3.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。

材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋

过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法

2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。

结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（??）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（??）。

2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（??），不要（??），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。

4.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

参考答案

一.选择题

1.D；B

2.C

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.糖类；脂肪

2.门齿；犬齿

3.气体；氧气；二氧化碳

4.力

5.外耳；中耳；内耳

6.空气柱

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.固体、液体、气体。

2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌