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教师实习报告总结范文

Summarymodelofteacherpracticereport

(实习报告)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-047867

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

实习报告范文

教师实习报告总结范文

简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历

进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对，预览

无问题可下载打印或者改编使用。

实习已经有一个星期了，本来打算是坚持每天写一篇实习日志，可还是未能

坚持下来，一天两天或许可以，但一直写我想我现在是基本做不到了。

听了一个星期的课，收获还是很多的，不管是从老师的教学水平还是教学态

度，都可以看出那里的老师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难

能可贵的。听那小学二年级数学的找规律，是一节优质课。我就听了3遍同样的

老师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那老师同样的教学内容

一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一

点的改善，细节决定成败，在她那课里真的可以感觉到。

作为一名实习生改作业是不可避免的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候

涉及到的计算因为有个π是3.14计算有时候就显得很麻烦，那老师就让他们从2

π开始背到9π，16π，25π。然后是11一直到25的平方的多少，平方的我记得，

但对于π，要让我一下子说出8π，或者7π是多少我是说不出来，没办法因为要

检查他们的背诵情况我也跟着背。特别是改作业的时候，计算圆柱的表面积的时

候，S表=S侧+2S底。本来列综合算式只要到最后算个数值在乘个π3.14就可

以了，可偏偏有些学生自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点

还没什么，大了就什么结果都有。而且有些学生根本就没有公式就直接一大包数

据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要慢慢去找他的答案在哪，黑漆

漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，经常有这样的学生。改的最晕

的还是前面全错了，后面的答案却是正确，如果只是看答案的话那就对了，明显

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乱做的对了个答案。

从他们的作业中也发现虽然很多学生很聪明，但没有哪个是非常非常细心的，

总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，1L=1000mL?这样的算

式竟然在重点学校也会出现，有点出乎我的意料。虽然他们要参加各种培训班，

但毕竟还是个小孩子，这倒是真的，还是很喜欢玩的也难免有些幼稚。和他们说

说话聊聊天还是很开心的

可以在这输入你的名字

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