《智慧物流与供应链基础》教案 第2章 智慧供应链的认知.docx

教案（2）

授课教师：授课班级：授课日期：年月日（第2周）第页

教学

内容

第2章智慧供应链的认知

学时

3

教学

目标

知识目标

●了解智慧供应链的演进路径；●理解供应链、产业链之间的关系；●掌握智慧供应链的概念；●掌握智慧供应链的应用类型。

技能目标

●能描绘智慧供应链的演进过程；●能辨析智慧供应链的应用类型；●能构建智慧供应链的空间架构。

素养目标

●培养系统发展观，增强分析问题的整体能力。●培养智慧文化观，增强智慧导向的发展理念。

1.知识点

2.重点

3.难点

4.课程思政元素

1.知识点：

（1）生物链。（2）价值链。（3）产业链。（4）供应链。（5）供应链结构。（6）智慧供应链。（7）农业智慧供应链。（8）工业智慧供应链。（9）流通智慧供应链。（10）金融供应链。（11）全球智慧供应链。（12）智慧供应链的协调治理。（13）智慧供应链的绿色低碳。（14）智慧供应链的个性创意。

2.重点：

（1）智慧供应链的概念。（2）金融智慧供应链的运作。（3）智慧供应链的治理。

3.难点：

（1）智慧供应链的组建、技术和运行。（2）全球智慧供应链的运作。

4.课程思政元素：

（1）系统发展观。（2）智慧文化观。（3）供应链网络生态观。

教

学

内

容

1.课程引入

（1）通过文字、图片、视频综合利用，展示供应链的的形成和发展。

2.新课研讨

（1）引例分析：通过教材中“产业链供应链体系呈现智慧高效和自主可控态势”案例展示当前智慧化供应链进入了高效可控阶段。

（2）供应链是如何产生和演进的？

（3）什么是供应链？

（4）什么是智慧供应链？其内涵和外延的要点是什么？

（5）有哪些典型对的产业智慧供应链？

（6）金融智慧供应链的运作流程如何？

（7）如何提供金融智慧供应链服务？

（8）什么是全球智慧供应链？其主要内容有哪些？

（9）智慧供应链如何协同治理？

（10）如何发挥智慧供应链的绿色低碳导向？

（11）如何推进智慧供应链运作的个性创意？

3.重点内容复习（一是课堂练习，二是基本作业练习）

4.课后作业布置（思考题）

教学

形式

（√新课、复习课、实验课、实习、讲评等）

教学

方法

（如：√讲授法、√讨论法、√案例法、演示法、√练习法、参观法、实验法、√提问引导法、实习作业法等）

作业

布置

1.技能训练：见教材P38。

2.论述题：（1-2），见教材P40。

教学

自评