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历史史料在高中历史教学中的批判性思维培养研究论文

摘要：本文以历史史料在高中历史教学中的运用为研究对象，旨在探讨如何通过批判性思维的培养，提高学生对历史史料的价值认识、分析能力和创新思维。通过对历史史料的特点、教学现状以及批判性思维的内涵进行分析，本文提出了相应的教学策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史史料，高中历史教学，批判性思维，教学策略

一、引言

（一）历史史料在高中历史教学中的重要地位

1.历史史料是高中历史教学的基础

历史史料是历史研究的基本素材，是历史教学的重要组成部分。高中历史教学中，运用历史史料可以帮助学生更直观地了解历史事件、历史人物和历史背景，增强对历史