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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物品中,没有用到空气容易被压缩的性质的是(??)。
A.水枪?????B.篮球?????C.电风扇
2.一个物体被包进黑布里,(??)不是对这个物体观察的结果。
A.它没有气味?????B.它是固体?????C.它是红色的
3.加热袋子里的空气,当袋子上升到空中后,多久才会掉下来?(??)
A.立即掉下来????B.袋子里的空气凉了后才会掉下来????C.不会掉下来
4.水变成水蒸气,(??)不会发生变化。
A.体积?????B.状态?????C.气味
5.我们在实验室做“热气球”实验,塑料袋鼓起来但是没有飘起来,可能的原因是(??)。
A.蜡烛的火力不够大????B.塑料袋太小????C.加热时间过长
6.生活中,(??)运用了空气可以被压缩的性质。
A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料
二.填空题(共6题,共18分)
1.用打气筒把(???)打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳。
2.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易(???)。
3.用(???)测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的气温。
4.人们通常用(???)、(???)、(???)、风向和风力等天气现象来描述天气。
5.空气看不见、摸不着,但是空气有(???)。
6.使用温度计时,手拿温度计的(???),视线要与温度计液面(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.冰,必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。(??)
2.水是我们身边常见的液体。(??)
3.“倾盆大雨”是形容降水量的词语。(??)
4.只有动物才需要呼吸,植物是不需要呼吸的。(??)
5.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。(??)
6.如果我们厂制的雨量器测得的降水量与当地气象台预报不同,应以气象台的为准。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果,请用线连起来。
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共28分)
1.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同?它们是同一种物质吗?
2.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
3.雨量器的口径大小是否对测量有影响?
4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
5.请你说一说怎么测一袋空气的质量。
七.综合题(共3题,共21分)
1.风是怎样形成的呢?根据图1~图3,做一个模拟实验。
???
?图1?????图2???图3
1.如图2,点燃蚚烛后,盒子内外的空气不同的是(??)。
A.盒子外的空气热?????B.盒子内的空气热?????C.盒子内外的空气温度一样
2.如图3,将透明塑料简的侧面圆洞闭上,看到(??)。
A.纸条飘动几次,蜡烛熄灭了?????B.纸条依然不断飘动?????C.纸条不再飘动
3.为了看清简内外空气流动状况,可将点燃的蚊香放在图1的侧面圆洞旁,看烟飘动路线,其中路线正确的是(??)。
A.?????B.?????C.
2.探究题。
阅读以下气象台对某市10月25日~31日的气象预报,回答问题。
1、未来七天,该市的主要天气形势是(???)。
2、未来七天,温差最大的是10月(???)日。
3.实验探究。
先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察现象,再将杯子慢慢倾斜,观察现象。
1.装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有(???)
2.将杯子竖直倒扣在水中,杯子底部的纸巾会湿吗?为什么?
(???)
3.将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水(???)。[填“重”或“轻”]
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.空气
2.泄漏
3.气温计
4.温度;云量;降水量
5.质量
6.上端;相平
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.空气有质量;空气能占据空间;空气可以被压缩;因为空气中的分子之间有间隙
六.简答题
1.相同点:①都属于同一种物质??②都有一定的体积
不同点:①水是液态,没有固定的形状
②冰是固态的水,有固定形状
③水蒸气没有固定形状,是气态的水
2.做饭时,利用空气帮助燃烧;把空气装进充气玩具里;利用空气流动来发电;等等。
3.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系
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