第10课《我来帮帮你》教案 北师大版心理健康一年级下册.pdf

第九课《我来帮帮你》教学设计

课题我来帮帮你单元第三单元学科心理健康年级1年级

1.认识生活中需要互助的常见场景（如摔倒、学习困难、物品遗失等），掌握正确帮

助他人的方法（如搀扶、安慰、提供工具等）。

学习

2.通过讨论、故事分享、歌曲传唱等形式，理解“助人为乐”的意义，体会互助行为

目标

对个人与集体的积极影响。

3.激发主动帮助他人的责任感，培养关心他人、乐于助人的品质。

重点认识生活中需要互助的常见场景（如摔倒、学习困难、物品遗失等），掌握正确帮助他

人的方法（如搀扶、安慰、提供工具等）。

难点激发主动帮助他人的责任感，培养关心他人、乐于助人的品质。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

欣赏故事：

导入新课欣赏故通过欣赏

在一个美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。

事，引入主题。故事，激发学生

有一天，小松鼠在收集松果时，不小心把篮子弄破

的兴趣，从而引

了，松果撒了一地。小松鼠急得大哭起来。这时，

出与本课题相关

路过的小兔子看到了，赶忙跑过去，用自己的围巾

帮小松鼠把松果兜起来，还一起帮小松鼠找到了一的话题，启发学

个新篮子。小松鼠破涕为笑，非常感激小兔子。从生，为后文铺垫。

那以后，小松鼠和小兔子成为最好的朋友，在森林

里经常互相帮助，快乐地生活着。

小朋友们，你们喜欢小兔子的做法吗？要是你

们是小兔子，会去帮小松鼠吗？其实呀，在我们的

生活里，也有很多像这样需要帮助别人，或者被别

人帮助的时刻。大家不妨想一想，自己都遇到过哪

些类似的事情呢？

今天，就让我们一起走进《我来帮帮你》这堂

课，去感受帮助他人带来的快乐吧！

出示课题。

讲授新课（一）天真屋欣赏图欣赏图片，

玲玲不小心摔倒在地，哇哇哭，东西赶紧跑过片，思考、交引导学生了解需

去把她扶起来，关切地问她哪里受伤了。流。帮助他人的情

东西发现玲玲摔倒后，做了哪些事情？境。

东西赶紧跑过去把玲玲扶起来，并且关切地问

她哪里受伤了。

（二）聊天室

1.我们在哪些时候需要别人的帮助呢？

①打篮球时，不慎擦破了皮，出血时，需要有思考、交流交流讨论生

人来帮助。活中需要互助的

②上课时。忘带格尺时，需要有人来帮助。