我的智能优势 课件高一心理健康（29张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

**尼克·胡哲天生没有四肢。但尼克用他感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相连的两个趾头），走向了一个生命的颂歌。现年２７岁的尼克走访了２０多个国家与上百万人分享他动人的故事。尼克说：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存的希望和目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只想着欠缺的东西，而不是珍惜已经拥有的，那根本解决不了问题！真正改变命运的，不是我们的际遇，而是我们的态度。”尼克说：“有人问我，我觉得自己是这世界上最快乐的人吗？我要说是的。我对人生的三个真谛——价值、目标、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，所以我很快乐。无论怎样，满足于你所拥有的，比如我，就很珍惜我的‘小鸡腿’，不要放弃，爱别人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目标。”比较手指哪个手指头最短？佩戴戒指的机会，拇指与其它四个手指的机会有何不同？戒指一般不戴在拇指上，其它的各个手指都可以戴。（食指—想结婚，表示未婚；中指-已经在恋爱中；无名指—结婚；小指--独身）参与工作与生活的机会，拇指与其他四指有何不同？称赞表扬；国外表示搭顺风车意思在取东西时，可以配合其它四根手指头完成手的功能人的手指不一样的长短，但各有各的优势。我们人也是一样，各有各的的智能优势。我的智能优势学习目标⒈知识和技能目标：了解多元智能理论；运用多元智能理论初步分析自己的智能结构，寻找自己的智能优势。⒉方法与过程目标：经历举例分析智能结构，在活动中融入“多元智能理论”，从而让我们体验到每个人的智能组合不一样，都有自己的优势和弱势智能。⒊情感态度目标：通过“寻找优势智能”环节和尼克胡哲的例子，感知自我价值感，树立一种智能可以发展的意识。分享：在生活中，我们常常会佩服在某些方面有突出才能的人。在班级中，你最佩服的同学是谁？为什么？多元智能多元智能理论由加德纳提出，每个人智能的类型和特点虽然各不相同，但具有至少8种智能：多元智能空间智能音乐智能自然观察语言智能身体运动人际关系内省智能逻辑数理语言智能一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分音乐智能宋祖英，中国著名女高音歌唱家，国家一级演员，毕业于中央音乐学院，研究生学历内省智能达尔文，生物学家柏拉图，哲学家自然观察智能人际关系智能邓小平，20世纪中国的领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”的构想，经过长达10年22轮的中英香港问题谈判，香港终于回到祖国的怀抱。地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转，请将地球绕太阳公转一周画出。空间智能传奇数学家华罗庚中国现代数学家陈景润数理逻辑智能运动会掠影身体运动智能举例说明在八种智能方面有突出表现的名人钱钟书：中国现代作家、文学研究家。著有小说《围城》。19岁时考入清华大学外文系。入校不久就名震校园，不仅因为他数学只考了15分，更主要的是他的国文、英文水平高到让同学拜服的地步，其中英文更是获得满分。钱钟书运用多元智能理论分析智能结构。总结?第一，人的智能是多元的；?第二、每个人的智能组合不一样，每个人都有己的优势和弱势智能。我的智能优势班级打算下周开展“致青春”班级文化节，需要提前做下列准备：要求以组为单位参加比赛，每个人都必须参加至少一项，每一项必须有人参加。以组为单位推荐谁来承担那些工作？理由是什么？____班____组文化节安排表项目名单理由主持人组织执行者心算比赛卡拉ok比赛舞蹈比赛生物标本制作撰写总结反思手工制作我们每个人都是独一无二的，都有自己的才华有自己的优势智能。弱势智能能不能改进呢？**尼克·胡哲天生没有四肢。但尼克用他感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相连的两个趾头），走向了一个生命的颂歌。现年２７岁的尼克走访了２０多个国家与上百万人分享他动人的故事。尼克说：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存的希望和目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只想着欠缺的东西，而不是珍惜已经拥有的，那根本解决不了问题！真正改变命运的，不是我们的际遇，而是我们的态度。”尼克说：“有人问我，我觉得自己是这世界上最快乐的人吗？我要