（第2课时）全称量词和存在量词的否定课件高一上学期数学.pptx

1.2.3全称量词和存在量词的否定授课人：xxx湘教版必修第一册时间：xxxxxx

1.理解全称量词命题和存在量词命题的否定的意义.教学目标2.会对全称量词命题和存在量词命题进行否定.3.能根据含量词命题的真假求参数的范围.

复习引入全称量词所有的、任意一个、一切、每一个、任给符号表示___全称量词命题含有的命题形式“对中一个x，p(x)成立”，可用符号简记为“?x∈M，p(x)”存在量词存在、至少有一个、有一个，有些符号表示___存在量词命题含有的命题形式“存在M中的元素x，p(x)成立”可用符号简记为“____________”?存在量词?x∈M，p(x)?全称量词任意全称量词与存在量词

探究新知复习引入若p是一个命题，则“p不成立”也是一个命题，叫作p的否定，记作?p，读作“非p”.一个命题和它的否定，不能同时为真命题，也不能同时为假命题，只能一真一假.命题的否定

探究新知问题1：我们如何对一个命题进行否定呢？一个命题和它的否定之间是什么关系呢？探究新知1?存在一个矩形不是平行四边形存在一个素数不是奇数?思考：这三个命题是什么类型的命题？它们的否定又是什么类型的命题？

探究新知探究新知1?存在一个矩形不是平行四边形存在一个素数不是奇数?问题2：这三个命题是什么类型的命题？它们的否定又是什么类型的命题？????

探究新知知识点一：全称量词命题的否定探究新知1一般来说，对含有一个量词的全称量词命题进行否定，只需把“所有的”“任意一个”等全称量词，变成“并非所有的”“并非任意一个”等短语即可.?x∈M，p(x)?否定?否定?否定??

例1写出下列全称量词命题的否定：探究新知巩固提升??

探究新知问题1：写出下列命题的否定：探究新知2思考：这三个命题是什么类型的命题？它们的否定又是什么类型的命题？??每一个平行四边形都不是菱形所有实数的绝对值都不是正数

探究新知探究新知2问题2：这三个命题是什么类型的命题？它们的否定又是什么类型的命题？??????每一个平行四边形都不是菱形所有实数的绝对值都不是正数

探究新知知识点二：存在量词命题的否定探究新知2一般来说，对含有一个量词的存在量词进行否定，我们只需把“存在一个”“至少有一个”“有些”等存在量词，变成“不存在一个”“没有一个”等短语即可．?x∈M，p(x)?否定?否定?否定?

例2写出下列存在量词命题的否定：探究新知巩固提升??

探究新知巩固提升?

探究新知巩固提升?

探究新知巩固提升常见词语的否定词语词语的否定等于不等于大于不大于(即小于或等于)小于不小于(即大于或等于)是不是都是不都是(注意和都不是区别开来)至多一个至少两个至少一个一个也没有任意某个所有的某些

探究新知巩固提升练一练?

归纳总结

THANKS