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高中生物教研组工作总结一高中生物教研组总结

生物教研组积极组织高中生物教师开展了各种教研活动。大家怎

么写工作总结呢？下是店铺为大家整理的高中生物教研组工作总结，

希望对大家有所帮助！

高中生物教研组工作总结一

本学期，我们生物教研组根据上级精神和学校的总体发展方向，

积极组织教师开展了形式多样的教研活动：

L注重集体备课，针对新教材的特点，以各备课组为单位进行集

体备课。在集体备课中，先由主备人说课，提出授课方案，其他人共

同讨论，最后形成统一的要求，再由说课人整理出思路。这样集广思

益，取长补短，效果显著。如他本人的《开花与结果》一课，在全校

公开课中，获得了相当好的效果，深受领导和师生的高度好评。

2、组内听课、评课在教研活动中，生物组内老师之间相互听课、

评课是生物组教学中的一在特色。他要求全体老师每期各上1—2节公

开课，然后相互评课，分析研究，找出不足，研究对策，很好地提高

了教学效率。如候志清老师的《动物的运动》一课，生动活泼，幽默

有趣，充分发挥了老师的教学个性，在教学中频频向学生发〃难〃，

学生激情高涨，很好地完成了教学任务，并体现了学生主动探究的主

体作用。

3、课件交流促发展多媒体技术是生物教学中一个不可缺少的辅

助工具，为了顺应科学技术的发展，他要求组内老师每期都制作一个

或多个教学课件。并相互门交流、评比，完善制作技术。如余晓琴老

师的课件《真菌》和杨云花老师的课件《生物的分类》，均获州二等

奖。他本人的课件《开花与结果》，集影视和动画于一身，将花的结

构、传粉和受精以及果实的形成等过程均生动形象地展现在学生前，

使学生很直观地感受到果实和种子的形成过程，效果真的太好了。

4、积极组织校本研修按照学校的总体规划，生物组一直积极进

行校本研修，并以此为载体，加强组内教师的业务学习，认真学习和

理解新课标、新理念。每期都进行相关的专题讲座。如：组织全组老

师学习新课标，理解新教的三大理念：面向全体学生、倡导探究性

学习和全面提高学生的科学素养；《生物学课堂教学策略》受到学校领

导的高度重视;吴爰珍老师主讲《生物教学中的合作学习》在组内又掀

起了高潮。在业务专修的同时，他还要求组内老师及时反思自我、分

析自我、总结自我，并且上升到理论的高度。如吴爱珍老师的论文

《浅谈合作学习中的不合作现象》，吴莲香老师的论文《如何提高苗

族学生学习生物的能力》均获省二等奖。他本人的优秀教案《开花与

结果》，吴莲香老师的优秀教案《种子的结构》也均获省二等奖。

5、成立生物兴趣小组根据教的特点，为了提高学生的科学素

养，培养学生的创新精神和实践能力，以自愿报名的方式成立了校内

生物兴趣小组，由专人辅导，利用课余和周末时间指导学生制作植物

标本，叶脉书签;了解当地生物的分布特点;调查当地的生态环境等等，

并指导学生完成调查报告。然后将兴趣小组的成果在校内展出，在本

校起到了轰动的效果！

总之，本学期来我们取得了很大的成绩，同时也发现了教育教学

中的不足，我们将会根据自己的特点全面发展。

高中生物教研组工作总结二

一学期的教学工作即将结束，我们地理组的每位老师在教育教学

第一线的岗位上兢兢业业，任劳任怨，尽心尽力，圆满的完成了各项教育教

学工作任务，并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小

结。