学校体育2024年度工作计划(二篇).pdf

学校体育2024年度工作计划

一、工作目标

1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人，

继续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。

2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队

工作领导小组，制定科学有效的德育评估体系，调动全体教师的育人

积极性，在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育，争创德育

工作先进学校。

3、加强学生行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定基础。

4、继续突出德育和少先队的特色工作。

①形成____项自己的少先队工作特色。

②继续开展已有的特色活动，使特色更专。

③形成自己独特的工作经验。

④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相

关工作任务。

5、开展以我与奥运同行主题活动和《改革开放____年说说家乡新

变化》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高

学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。

6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作

纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材

料，按时上报中心小学。

7、从学校实际出发，结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的德

育活动。

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二、主要工作及措施

1、加强德育队伍建设，增强服务意识

成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，研讨、制定德育工

作相关机制，完善学校、家庭、社会共建共育网络。吸收优秀教师担

任辅导员，定期进行培训，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导

员的工作水平。加强班主任队伍建设，完善班主任选拔、聘任、管理

与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流

等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身

管理水平，促进班主任队伍的专业化。对班主任日常工作进行量

化评价，并适当提高班主任工作在考核中的权重，提高班主任工作积

极性。加强五老和校外辅导员队伍建设，定期聘请他们到校做报告、

开讲座、进行法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。完善少先

队小干部的选拔、任用、奖励机制，定期进行小干部培训，增强队干

部的服务意识，充分发挥学生自我教育、自我管理功能、定期____学

生干部会议和学生代表会议，鼓励学生积极参与学校民主管理。

2、强化德育阵地建设，充分发挥校外德育资源的育人作用

学校根据教育内容，分类建立不同的校内外德育基地。

学校体育2024年度工作计划（二）

2024年度学校体育工作计划

一、总体目标

1.关注学生身心健康，提高体质素质和全面发展水平；

2.强化体育教育的导向作用，培养学生的运动兴趣和习惯；

3.推动学校体育工作创新发展，提高学校体育整体水平；

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4.提高师生体育文化素养，增强校园体育文化建设风尚；

5.全面加强体育师资队伍建设，提高教学质量和教育效果。

二、工作计划

1.加强体质测试和健康评估

（1）开展学生身体素质测试，全面了解学生的身体健康状况；

（2）针对测试结果，制定个性化的健康评估和改进方案，提供科

学化的个别化指导。

2.强化体育教育课程建设

（1）推进体育教育课程改革，加强理论与实践相结合，注重培养

学生的动手能力；

（2）加强体育教育教材研究和编写，完善教学内容和方法，提高

教学质量；

（3）注重跨学科的融合，发挥体育对其他学科的支撑作用。

3.深化学校体育竞赛改革

（1）创新竞赛模式，加强对学生体育技能的综合评价；

（2）组织校内外各类体育竞赛活动，激发学生的体育兴趣，培养

竞技精神；

（3）通过参赛激励、先进典型表彰等方式，营造浓厚的体育竞赛

氛围。

4.拓展体育课外活动

（1）丰富学校体育课外活动内容，提供多样化的体验和锻炼机

会；

（2）组织定期的户外拓展、登山、露营等活动，培养学生的团队

合作和领导能力；