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2025届高考作文复习和素材积累
“典籍里的中国”现象与文本生命延续
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
阅读下面的材料,根据要求写作。
近年来,《典籍里的中国》等文化节目备受关注,这些节目通过现代科技手段和舞台表演形式,让古老的典籍“活”了起来,展现了典籍所蕴含的深刻思想和文化价值。有人认为,这种对典籍的创新演绎,让文本在当代社会中获得了新的生命,使其能够更好地传承和发展;但也有人认为,这种演绎可能会偏离原著,失去典籍的原汁原味。
对此,你有怎样的思考与认识?请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、作文材料分析
1.关键词句分析
《典籍里的中国》等文化节目:这些节目以独特的方式将典籍呈现给观众,是传统文化与现代科技、艺术的结合。例如《典籍里的中国》通过戏剧化的结构和影视化的表达,让观众仿佛穿越时空,与古人对话,感受典籍的魅力。
创新演绎:指运用现代手段和表现形式对典籍进行重新诠释和展示。如利用舞台特效、演员表演、多媒体技术等,使典籍中的故事、思想更加生动形象地呈现在观众面前。
新的生命:意味着典籍在当代社会中获得了新的活力和影响力,能够吸引更多人的关注和喜爱,从而更好地传承和发展传统文化。
偏离原著,失去原汁原味:这种观点认为创新演绎可能会对典籍的内容、风格进行过多的改动,导致失去了典籍原有的韵味和价值。例如,在改编过程中可能会加入过多的现代元素,使典籍的文化内涵被稀释。
2.关系分析
对立关系:材料中关于“典籍的创新演绎”存在两种不同的观点,一种认为这种方式让文本获得新生命,有利于传承和发展;另一种则认为可能会偏离原著,失去原汁原味。这两种观点相互对立,反映了人们对传统文化创新发展的不同看法。
统一关系:尽管两种观点存在对立,但它们都关注到了典籍在当代社会的命运。创新演绎的目的是为了让典籍更好地传承和发展,而担心偏离原著也是出于对典籍文化价值的珍视。因此,在一定程度上,这两种观点可以统一在对典籍的尊重和对传统文化传承发展的共同目标之下。
3.任务驱动分析
内容任务:考生需要围绕材料中关于典籍创新演绎的两种观点展开思考,探讨这种现象对文本生命延续的影响。可以从文化传承、艺术创新、观众需求等多个角度进行分析,思考如何在创新演绎中保持典籍的核心价值,同时又能让其适应现代社会的需求。
文体任务:题目要求明确文体,考生可以根据自己的擅长选择议论文、记叙文或散文等文体。议论文可以通过对两种观点的分析和论证,阐述自己对典籍创新演绎的看法;记叙文可以讲述自己观看文化节目或接触典籍的经历,从中体现对材料观点的感悟;散文则可以通过抒情和议论的方式,表达对典籍文化的热爱和对其创新发展的思考。
二、立意指导
1.在创新中延续典籍生命:强调创新演绎对典籍传承和发展的重要性,认为通过合理的创新,可以让典籍在当代社会焕发出新的活力,吸引更多人关注和传承传统文化。
2.坚守典籍原汁原味,审慎创新:主张在对典籍进行创新演绎时,要尊重原著,保持典籍的文化内涵和特色,避免过度改编导致文化价值的流失。
3.创新与传承相结合,让典籍绽放时代光彩:认为创新演绎和传承典籍并不矛盾,而是相辅相成的。只有将创新与传承有机结合,才能让典籍在新时代展现出独特的魅力和价值。
三、标题范例参考
1.《创新演绎,让典籍焕发生机》
2.《坚守典籍原味,审慎创新演绎》
3.《创新与传承共舞,典籍绽放时代光》
4.《在创新中传承典籍文化》
5.《典籍创新:平衡传承与发展》
6.《让典籍在创新中延续生命》
7.《创新演绎,守护典籍灵魂》
8.《典籍的创新之路:传承与发展并行》
9.《以创新之笔,绘典籍新篇》
四、名言名句
1.“问渠那得清如许?为有源头活水来。”——朱熹。这句诗可以用来强调传统文化是创新的源泉,只有不断从传统文化中汲取营养,才能让创新演绎更有深度和内涵。
2.“不日新者必日退。”——程颐。表达了创新的重要性,对于典籍的创新演绎也是如此,只有不断创新,才能让典籍在当代社会中保持生命力。
3.“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”——习近平。强调了文化的重要地位,典籍作为传统文化的重要载体,其创新演绎对于文化的传承和发展具有重要意义。
4.“推陈出新,饶有别致。”——清·戴延年。说明在对待传统文化时,要在继承的基础上进行创新,使传统文化具有新的形式和内容。
5.“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。”——《淮南子·氾论训》。这句话告诉我们,只要对人民有利,对事情有帮助,就不必拘泥于古代的做法和旧有的规定,对于典籍的创新演绎也是如此,要以实际效果为导向。
五、经典事例
1.《典籍里的中国》:节目通过时空对话
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