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初中生物学科实验教学情况分析及建议

摘要：基于现代社会和国家对新型科技创新人才的需求，当前我国教育注重专业知识和实践技能的培养。中学作为实验教育的第一步尤为重要。对初中生物实验教学的情况进行了问卷调查。根据问卷调查的反馈结果，分析初中实验教学的现状并给出进一步的优化建议。

关键词：初中生物；实验教学；教学调查分析及建议

引言

实验教学的组织形式为实践性教学。受教育者通过利用实验仪器设备，在有意识有目的控制实验变量下，引起实验对象的改变，通过提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。从而提升受教育者的创造交流和整理资料的能力。实验教学的目的不仅是学习书本知识，