2023-2024学年贵阳市第一中学高三二诊模拟考试语文试卷含解析.docVIP

2023-2024学年贵阳市第一中学高三二诊模拟考试语文试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列诗句中，与下图的情境最吻合的一项是()

A．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

B．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

C．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）

面对“雾霾之痛”，真的可以“一走了之”吗？。，，？。。

①当然，很多人可能会提出质疑

②为什么非得“兴师动众”，让“全民抗霾”呢

③是的，消除雾霾不仅是政府的神圣职责，更是政府的道德良知

④痛击“雾霾之痛”与拔除“雾霾之根”的主要职责在于政府部门

⑤不可否认的是，在抗击雾霾的“时代战役”中，政府一直在路上，也始终在努力

⑥很显然，这样的消极做法只会消除一时的“痛苦”，却难以享受一辈子的“清新”

A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤ C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②

3、下面对“学习金字塔”中所反映的规律，归纳不恰当的一项是

A．采用不同的学习方法，平均学习保持率各不相同。

B．学习者参与度越高，主动性越强，平均学习保持率越高。

C．因为阅读的学习保持率低，所以可以通过大量阅读来提升学习保持率。

D．老师不宜采用纯讲授式的教学方式，要多给学生讨论、演练、实践的机会。

4、下列各项中有关划线句子的修辞表述有误一项是

A．“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王昌龄在此以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任。

B．毛泽东在《改造我们的学习》中引用对联“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”运用比喻手法，刻画主观主义者“徒有虚名并无实学”的形象。

C．《红楼梦》用“寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。”形容宝玉，此处运用借喻，“纨绔”指富贵子弟所穿细绢做的裤子，泛指富贵子弟的华美衣着；“膏粱”喻指贵族子弟。

D．王涯《秋思赠远》中望月怀人：“当年只自守空帷，梦里关山觉别离。不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。”把“新月”比作“蛾眉”，仿佛弯弯的新月牙就像娇妻的蛾眉。

5、阅读下面这首宋诗,完成各题。

哀郢二首①（其二）

陆游

荆州十月早梅春，徂岁真同下阪轮②。

天地何心穷壮士，江湖从古著羁臣。

淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。

欲吊章华无处问③，废城霜露湿荆榛。

（注）①哀郢：本是屈原《九章》中的篇名，陆游借以为题。郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北江陵附近。②徂岁：言岁月流逝。下阪轮：下坡的车轮。③章华：指章华台，楚国离宫。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了，接着运用比喻的修辞手法，将时光的流逝比作下坡的车轮。

B．颔联紧承首联，由岁月轮转联想到人事代谢，感叹有很多像屈原一样被放逐的人，但也认为天地不会困住有壮志的人。

C．颈联意境苍凉而悲壮，抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆怅、苦闷，深化了颔联的悲情。

D．这首诗首联和尾联皆写景，遥相呼应，思路缜密，结构严谨；中间两联直抒胸臆，感情浓郁，情因景而发，主旨鲜明。

2．诗的尾联勾画了一幅怎样的图画？具有怎样的深刻意蕴？请简要分析。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）岂无山歌与村笛？______。________，如听仙乐耳暂明。（白居易《琵琶行》）

（2）黄鹤之飞尚不得过，________。青泥何盘盘，__________。（李白《蜀道难》）

（3）____________，弃脂水也；_______，焚椒兰也。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）不愤不启，____________，___________，则不复也。（《论语》）

（5）女娲炼石补天处，___________，梦入神山教神妪，___________。（李贺《李凭箜篌引》）

7、阅读下面的文字，完成小题。

那种要么重于泰山、要么轻于鸿毛的两极式的人生意义赋予方式，在现代中国的启蒙者一连串不切实际的运动带来幻灭之后，导致民众普遍的迷茫，特别是自我的失落。改革开放以来，经济的狂热，财富的诱惑，曾几何时让人忘掉了意义的需求。如今“无公德个人”的盛行，再次表明了个体面临着深层的意义危机。

启蒙的根本，其实