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高中生物高考复习专题04 分离定律的特例应用(原卷版).pdfVIP

高中生物高考复习专题04 分离定律的特例应用(原卷版).pdf

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2020届高考生物难点及易错题精讲精练

专题04分离定律的特例应用

【难点精讲】

一、遗传中的致问题

例题:100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。假设某隐性致突变基

因有纯合致效应(胚胎致),无其他性状效应。根据隐性纯合子的亡率,隐性致突变

分为完全致突变和不完全致突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这

只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。

(1)实验步骤:

①:

②____________________________________________________________________________;

③。

(2)结果预测:

①如果,

则X染色体上发生了完全致突变;

②如果,

则X染色体上发生了不完全致突变;

③如果,

则X染色体上没有发生隐性致突变

【难点突破】

分离定律中的致问题

(1)隐性致:隐性基因存在于同一对同源染色体上时.,对个体有致效应,如镰刀型细胞

贫血症(红细胞异常,使人亡);植物中的白化基因,使植物不能形成叶绿素,从而不能进

行光合作用而亡。

(2)显性致:显性基因具有致效应,如人的神经胶质症(皮肤畸形生长,智力严重缺陷,

出现多发性肿瘤等症状)。显性致又分为显性纯合致和显性杂合致。

(3)配子致:指致基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。

(4)合子致:指致基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用,从而不能形成活的幼体或个体

的现象。

变式训练h合(子致)某种品系鼠的毛色灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量

的杂交实验得到了如下结果,由此推断不正确的是()

杂交组合亲本后代

①灰色X灰色灰色

②黄色X黄色2/3黄色、1/3灰色

③灰色X黄色1/2黄色、1/2灰色

A.杂交组合①后代不发生性状分离,亲本为纯合子

B.由杂交组合②可判断鼠的黄色毛基因是显性基因

C.杂交组合②后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子

D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律

变式训练2:配(子致)某玉米品种含一对等位基因A和a,其中a基因纯合的植株花粉败

育,即不能产生花粉,含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干,每代均为

自由交配直至Fz,F?植株中正常植株与花粉败育植株

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