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导数应用多媒体教学课件.pptVIP

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(三)经济可持续发展面临诸多难题1、可持续发展涵义可持续发展(sustainabledevelopment)是指既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。可分为经济可持续发展、社会可持续发展、生态可持续发展。2、可持续发展原则(1)公平性原则a、代际公平b、区际公平(2)社会、经济与生态相协调原则a、社会可持续发展b、经济可持续发展c、生态可持续发展(3)共同性与公众性原则(4)自然资源合理利用与生态环境保护原则3、世界经济可持续发展面临的主要问题(1)环境恶化(2)能源短缺人本主义发展观与

循环经济问题讨论导数与函数的单调性复习1.函数的单调性:对于任意的两个数x1,x2∈I,且当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么函数f(x)在区间I上是增加的.对于任意的两个数x1,x2∈I,且当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么函数f(x)在区间I上是减少的.2.导数的概念及其四则运算引入新课竖直上抛一个小沙袋,沙袋的高度h是时间t的函数,设h=h(t),其图像如图所示。横轴表示时间t,纵轴表示沙袋的高度h,设沙袋的最高点为A,其横坐标为t=t0.先考察沙袋在区间(a,t0)的运动情况:根据生活经验,我们知道,在这个区间内,沙袋向上运动,其竖直向上的瞬时速度大于0,即在区间(a,t0),我们说在此区间内,函数h=h(t)是增函数.再考察沙袋在区间(t0,b)的运动情况:在这个区间内,沙袋向下运动,其竖直向上的瞬时速度小于0,即在区间(t0,b),我们说在此区间内,函数h=h(t)是减函数.用函数的导数判断函数单调性的法则:1.如果在区间(a,b)内,f′(x)0,则f(x)在此区间是增加的,(a,b)为函数f(x)的递增区间;2.如果在区间(a,b)内,f′(x)0,则f(x)在此区间是减函数,(a,b)为函数f(x)的递减区间;我们可以用s(t)与瞬时速度v(t)的关系来说明这个法则的正确性:当v(t)=s′(t)0时,s(t)是增加的;当v(t)=s′(t)0时,s(t)是减少的。我们还可以用函数曲线的切线斜率来理解这个法则;当切线斜率为正时,切线的倾斜角小于90°,函数曲线呈上升状态;当切线斜率为负时,切线的倾斜角大于90°,函数曲线呈下降状态.如果函数y=f(x)在x的某个开区间内,总有f′(x)0,则f(x)在这个区间上是增加的;如果函数y=f(x)在x的某个开区间内,总有f′(x)0,则f(x)在这个区间上是减少的。例1.如图,设有圆C和定点O,当l从l0开始在平面上绕O点匀速旋转(旋转角度不超过90°)时,它扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数,它的图象大致是下列四种情况中的哪一种?解:由于是匀速旋转,阴影部分的面积S(t)开始和最后时段缓慢增加,中间时段S增速快,图A表示S的增速是常数,与实际不符,图A应否定;图B表示最后时段S的增速快,也与实际不符,图B也应否定;图C表示开始时段与最后时段S的增速快,也与实际不符,图C也应否定;图D表示开始与结束时段,S的增速慢,中间的时段增速快,符合实际,应选D。例2.确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增加的,哪个区间内是减少的.解:f′(x)=(x2-2x+4)′=2x-2.令2x-2>0,解得x>1.∴当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)是增加的.令2x-2<0,解得x<1.∴当x∈(-∞,1)时,f′(x)<0,f(x)是减少的.例3.找出函数f(x)=x3-4x2+x-1的单调区间。解:f′(x)=3x2-8x+1,令3x2-8x+10,解此不等式得或因此,区间为f(x)的递增区间;令3x2-8x+10,解此不等式得因此,区间为函数f(x)的递减区间。例4.证明函数f(x)=在区间(0,+∞)上是减少的.证明:∵f′(x)=()′=(-1)·x-2=-,∵x0,∴x20,∴-<0.即f′(x)<0,∴f(x)=在区间(0,+∞)上是减少的.例5.求函数y=x2(1-x)3的单调区间.解:y′=[x2(1-x)3]’=2x(1-x)3+x2·3(1-x)2·(-1)

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