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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(能力提升).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(能力提升).docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列属于夏威夷的两大特征之一的是(??)。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

2.下列被称为“母亲河”的是(??)。

A.长江

B.淮河

C.滦河

3.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

4.在欧美国家,人们迎送宾客和朋友时流行(?)。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

5.首次进行环球航行的航海家是(??)。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

6.世界上使用最广泛的字母体系是(??)。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

二.填空题(共6题,共24分)

1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的(???)。

2.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……

3.远古先民经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革。(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

4.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。

5.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(???)和文化的(???),增进了不同国家和民族的(???)。

6.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬,共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中(???),共同度过美好的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。(??)

2.人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。(??)

3.中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化和勤劳智慧的人民。(??)

4.中国是四大文明古国之一。(??)

5.我发现这些早期文明区域都有文字的出现,它们有共同点也有不同点。(?)

6.早期文明区域的文字都各不相同。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共6题,共31分)

1.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?

2.七大洲的名称分别是什么?

3.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

4.我们应怎样对待不同的文化?

5.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。

6.闻名世界的文化遗产有什么贡献?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??

④高尔基(?)?D、教育家????

⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??

⑥印?度(?)?F、秦兵马俑

⑦山?西(?)?G、瓷都

⑧日?本(?)?H、平遥古城

⑨陕?西(?)?I、和服

⑩景德镇(?)?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.D

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.文明时代;门槛

2.陆地

3.农耕;畜养;原始农业

4.海洋

5.交流;交融;理解

6.友好交往;时光

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.(1)新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,脱战了人们的眼界,促进了人类文明的传播。(2)加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。

2.亚洲,欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲,南极洲。

3.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。(答案不唯一)

4.首先要了解差异、尊重差异;其次,以包容、开放的态度对待不同的文化。第三,善于发现和欣赏其他文化之美。

5.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。

6.这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。

六.材料题

1.我感受到了中国文化已经走向世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。

七.综合题

1.1(E)2(A)3(D)4(B)5(C)

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