幼儿园音乐课春天到教案7篇.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

幼儿园音乐课春天到教案7篇

通过教案，教师可以更有效地组织课堂讨论，鼓励学生大胆表达自己的观点，通过共同编写教案，教师能够增强团队自身合作意识，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园音乐课春天到教案7篇，供大家参考。

幼儿园音乐课春天到教案篇1

活动目标

1.感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。

2.在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。

3.体验通过自己探索学会唱歌的快乐。

活动准备

图谱每人一张

活动过程

一、导入活动。

师：现在是什么季节是啊？（春天）

老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。请小朋友一边听，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔细听。

二、学唱歌曲。

1.感受歌曲旋律。

（1）幼儿听乐曲。

提问：听了这首曲子，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象？

（2）观看教师随音乐舞蹈一遍。

师：刚刚老师把小朋友说的东西都编成了一些动作，请你们一边看，一边来猜一猜，这些动作可能是什么意思。

2.学唱歌曲《歌唱春天》

师：刚刚我们听了春天的曲子，也看了老师做的春天的动作，那下面老师来唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。

（1）老师范唱歌曲。

提问：你听到了什么？

师：看来这首歌曲有一定的难度，有什么好办法能尽快学会？大家想想以前用过什么方法学唱歌的。

今天老师教你们一个新的方法，看看是什么方法？

（2）学习使用图谱记忆。

师：看这张纸的最上面，写这什么字。（题目）

这张纸从哪开始看呢？（从图一开始看，一在哪？在下面。）

a.听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词。

师：下面听老师唱，请小朋友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我们来试一试。

要边听，边看，边想，看看有什么看不懂的地方？一会可以提问。

师：听完了，来，看看有什么不懂的地方！（幼：有空白的地方）

把空白格子的数字，报上来！（6.7.8.11.12）

师：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有没有唱？

看看这张图片，空白的地方在哪里？（下面）妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

师：还有什么问题吧？好，没问题了，我来问，第一个格子子什么意思？（嘿，啦啦啦）

幼儿园音乐课春天到教案篇2

活动目标：

1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。

2、激发幼儿对音乐的兴趣。

3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

活动准备：有关歌唱的图谱、节奏图

活动过程：

一、导入活动

小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么？

（小树长出嫩芽了，小红花也开了）

春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西？

（老师轻声歌唱）

二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。

师：这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图？

老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。

师小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。

老师看图谱唱一遍

幼儿自己制作图谱

师：你想有张自己做的乐谱吗？

老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗？

（幼儿听老师清唱自己填乐谱）

现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗？

（让幼儿对照乐谱）

好，我们一起来唱一遍吧。

三、突出重点

引导幼儿找出难点

师：你觉得什么地方不会唱的，很难的？

（请幼儿自己发现问题）

有谁会唱这个地方？

那请你们再听老师唱一遍吧。

现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。

谁来帮它起个名字？

我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。

幼儿园音乐课春天到教案篇3

活动目标：

1、初步学唱歌曲，学习用自然的声音唱出春天美好、愉悦的情绪。

2、愉快的参与活动，并尝试用身体动作表现美，引导幼儿发现美。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

板画

活动过程：

课前律动

（一）导入问题：小朋友你们知道现在是什么季节吗？

今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。（教师弹唱第一遍）

（二）听歌曲记旋律（教师弹唱第二遍）

（三）接龙游戏

（四）歌曲舞蹈创编我知道我们班的小朋友都非常喜欢唱歌和跳舞，那我们今天一起来给春天这首歌曲伴伴舞好吗？（教师用旋律交动作）

（五）结束春天天气真好，我们和小鸟姐姐一起到外面去玩吧。

活动延伸：

能对旋律有印象，同时加入动作。

活