人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 诗歌之魅 3 我爱这土地.ppt

【点方法】此题考查解决实际问题的能力，即活学活用、

学以致用的能力，难度较大。解答此题，首先要分析调查

结果，从中提炼出小文当前的心理状态；然后理解《礁

石》这首诗的内涵，归纳出礁石面对打击时坚韧顽强的精

神；最后写明，可以用诗中“礁石”的这种精神激励小文

勇敢面对困难，坚定不移地去实现自己的目标。234567891感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元诗歌之魅3我爱这土地目录CONTENTS01预学检测021星题夯实基础032星题提升能力043星题发展素养任务1扫清阅读障碍1.给下面加着重号的字词注音，或根据拼音写词语。hóulóngfèn腐烂

2.根据词义填写词语，或写出词语的意思。①嘶哑：。②?：机体由于微生物的滋生而破坏；腐败。声音沙哑腐烂蒋正涵海澄大堰河——我

的保姆光的赞歌向太阳对多灾多难的祖国深沉真挚的爱1.【荣德原创】阅读下面文字，回答后面的问题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶．哑．的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹．涌．着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的(jīnù)的风，和那来自林间的无比(wēnróu)的黎明……234567891(1)给加着重号的词语注音，或根据拼音写词语。①嘶．哑． ②汹．涌．?③(jīnù)?④(wēnróu)?sīyǎxiōngyǒng激怒温柔234567891(2)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“息”作动词时的三

个义项。“无止息”的“息”意思是。(填序号)息xī①停止：～怒｜自强不～｜偃旗～鼓。②休息：

歇～｜作～时间表。③滋生；繁殖：蕃～｜休养生～。①234567891(3)【学科素养语感构建】用“/”给前四行诗划分朗读

节奏。这无止息地吹刮着的(jīnù)的风，和那来自林间的无比(wēnróu)的黎明……///////2345678912.【跨学科综合】阅读下面《庆祝中国共产党成立100周年

大会共青团员和少先队员代表集体致献词》(节选)，回答

下面的问题。老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中

国共产党点亮信仰的火种，播撒真理的强光这束光，激发了井冈山上的革命理想234567891星星之火，可以燎原这束光，照亮了长征路上的正确方向雄关漫道，万水千山这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望保卫华北，保卫黄河这束光，映照了百万雄师横渡长江天翻地覆，正道沧桑你看，天安门广场升起第一面五星红旗中国人民从此站起来了！234567891指引了十四年抗战的胜利方向同仇敌忾，

驱赶日寇234567891(2)画波浪线的内容有语病，请写出修改意见。答案：将“点亮”和“播撒”互换位置。点亮信仰的火种，播撒真理的强光(3)节选部分主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答案：主要运用了排比的修辞手法，赞颂了中国共产党

的伟大功绩，句式整齐，气势如虹，有振奋人心的力

量。(意思对即可)2345678914.请从抒情方式的角度赏析第二节中的诗句。答案：这两句诗直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情

状，衬托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象而强烈地

表达了诗人对祖国的眷恋、热爱之情。234567891③说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界又将带温暖给人类234567891⑥借你正直人的嘴请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我—白日的先驱，光明的使者234567891⑨打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎⑩请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎?请清道夫来打扫街衢请搬运车来搬去垃圾234567891?让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧?请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢迎我打开它们的篱笆?请